A、酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸 | ||
B、
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C、
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D、酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸 |
酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、堿基排列順序的千變?nèi)f導(dǎo)致DNA分子的多樣性,但不同人的DNA具有特異性 |
B、規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)保證DNA分子的結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定 |
C、DNA分子的半保留復(fù)制方式,導(dǎo)致減數(shù)分裂產(chǎn)生的精卵細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減半 |
D、某雙鏈DNA分子中的一段,若含有20個(gè)腺嘌呤,就一定會(huì)同時(shí)含有20個(gè)胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 |
B、脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴 |
C、鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 |
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑在使用時(shí)先滴A液,再滴B液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、成熟紅細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
B、機(jī)體缺鐵時(shí),血紅蛋白的合成量會(huì)減少 |
C、成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有由mRNA指導(dǎo)下的血紅蛋白合成 |
D、成熟紅細(xì)胞產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都用于還原O2 |
B、都用于還原CO2 |
C、前者用于還原O2,后者用于還原CO2 |
D、前者用于還原CO2,后者用于還原O2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、引起甲圖中B、D兩點(diǎn)凈光合速率不同的外界因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度 |
B、甲圖中A點(diǎn)處的三碳化合物含量少于C點(diǎn)處 |
C、乙圖中C6H12O6的生成和物質(zhì)N的生成均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
D、乙圖所示狀態(tài),該植物細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞吸收甘油的量主要取決于細(xì)胞膜上載體的數(shù)量 |
B、腺細(xì)胞分泌消化酶需消能量,但不需要載體 |
C、核內(nèi)脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可通過(guò)核孔復(fù)合體進(jìn)入細(xì)胞溶膠 |
D、小腸上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖,卻難以吸收分子比葡萄糖小的木糖,是由于木糖的濃度太低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體 | B、葉綠體 |
C、細(xì)胞膜 | D、線(xiàn)粒體 |
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