下列有關人體水鹽平衡調節(jié)的敘述,正確的是
A. 滲透壓感受器和調節(jié)中樞均位于下丘腦
B. 飲水不足會引起下丘腦產生渴覺
C. 攝入過多過咸的食物后,會引起細胞內液的量增加
D. 劇烈運動引起的大量出汗會導致失水過多,從而抑制抗利尿激素的分泌
科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高二學業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞器中,不含磷脂分子的是
①線粒體
②核糖體
③葉綠體
④內質網(wǎng)
⑤中心體
⑥高爾基體
A. ②⑤ B. ④⑤ C. ⑤⑥ D. ②③
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
筒箭毒堿是從南美洲防己科植物中提取的生物堿。南美洲印第安人曾把它涂于箭頭,獵取野獸,動物中箭后四肢麻痹。現(xiàn)在廣泛用于腹部外科手術。圖甲表示神經沖動在神經肌肉接頭(一種突觸的結構)之間的傳遞,Ach即乙酰膽堿,是一種興奮性的神經遞質;圖乙表示動作電位產生過程中,相關離子通道的開放情況。據(jù)此回答下列問題:
(1)圖甲中X代表_________,其含有的物質通過_______的方式釋放到突觸間隙。據(jù)圖乙分析,失活關閉狀態(tài)的鈉離子通道_______(填“能”成“不能”)直接進入開放激活狀態(tài),神經元的細胞膜主要通過________來實現(xiàn)動作電位的產生。
(2)Ach與突觸后膜的受體結合,引起肌細胞膜發(fā)生的電位轉變是________,筒箭毒堿的結構與Ach相似,據(jù)此推測,筒箭毒堿麻痹肌肉的機制可能是________________。
(3)乙酰膽堿發(fā)揮作用后即被__________分解,避免肌肉持續(xù)興奮。
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏銀川市高三下學期第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,a 、b 、c表示一條染色體上相鄰的3個基因, m 、n為基因間的間隔序列,下列 相關敘述,正確的是
A. 該染色體上的三個基因一定控制生物的三種性狀
B. m 、n片段中堿基對發(fā)生變化會導致基因突變
C. 若 a中有一個堿基對被替換,其控制合成的肽鏈可能不變
D. a 、 b 、 c均可在細胞核中復制及表達
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省宜賓市高三二診理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體血糖平衡除受胰島、腎上腺等分泌的相關激素調節(jié)外,還受小腸K細胞分泌的多肽GIP的調節(jié),其部分作用機制如下圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)在劇烈運動狀態(tài)下,支配腎上腺髓質的相關神經興奮性增強,其末梢釋放的________與腎上腺髓質細胞膜上的特異性受體結合,導致_________分泌增多,從而促進_______分解,引起血糖濃度升高,以滿足運動時能量需要。
(2)與GIP合成、加工、分泌有關的細胞器是__________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),與注射相比,口服等量葡萄糖后血漿胰島素水平更高,據(jù)圖分析其原因是___________。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷(一)(解析版) 題型:綜合題
請分析某種單基因遺傳病的系譜圖(假設該遺傳病受基因A、a控制,圖中■患甲病男生,□正常男性,●患甲病女性,○正常女性),回答有關問題:
(1)從系譜圖中可得出,該遺傳病的遺傳方式為____________________________。
(2)寫出IV15可能的基因型___________________。
(3) 假設某地區(qū)人群中每100人當中有一個該遺傳病患者,若III12與該地一個表現(xiàn)正常的女子結婚,則他們生育一患該遺傳病孩子的概率為__________________。
(4)如果IV15血型是A型與一個患有該病的B型血的男性結婚,他們生育了一個O型血的兒子,再生一個與妻子血型相同且正常的女兒的概率______________。
(5)根據(jù)婚姻法規(guī)定,III11和III13不能結婚,依據(jù)是__________________________。如果他們結婚,請寫出其遺傳圖解______________。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
某同學為了驗證酶的相關特性及其作用底物情況進行了三組實驗:實驗一,某大分子物質甲與酶1混合,可得到中間產物乙;實驗二,某大分子物質甲與酶1和酶2混合,可得到小分子物質丙;實驗三,某大分子物質甲與酶2混合,不能得到中間產物乙及小分子物質丙。下列相關推理,錯誤的是( )
A. 酶2的作用底物很可能是中間產物乙
B. 小分子丙可能是大分子物質甲的基本組成單位
C. 由實驗一和實驗三可得出酶1具有專一性
D. 由實驗一、實驗二和實驗三不能得出酶具有高效性和溫和性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質量評估生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題:
(1)①②過程使用了______酶,以使植物原生質體相互分離。
(2)過程③在化學藥劑_______的作用下會發(fā)生細胞融合。
(3)過程_____屬于再分化,細胞發(fā)生分化的根本原因是___________。
(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是_______,培養(yǎng)選用的材料通常是分生組織,原因是_____________。
(5)若番茄細胞內含有a條染色體,馬鈴薯細胞內含b條染色體,則番茄—馬鈴薯細胞內含_____條染色體;若對番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話,得到的后代應含______條染色體,若要得到可育的番茄—馬鈴薯,必須用____來處理幼苗。這兩種方法相比,體細胞雜交方法的優(yōu)點是___________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用外源基因在受體細胞中表達,可生產人類所需的產品。下列選項中能說明目的基因完成表達的是
A.棉花細胞中檢測到載體上的標記基因
B.山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素的基因
C.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA
D.酵母菌細胞中提取到人的干擾素
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