科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體基質中可發(fā)生二氧化碳的固定 | |
B. | 葉綠體類囊體薄膜上能產生[H]和ATP | |
C. | 線粒體基質和內膜上都消耗O2 | |
D. | 丙酮酸可以穿過線粒體的雙層膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:綜合題
科學家研究發(fā)現一種樹突狀細胞(DC細胞),在免疫反應中有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能.圖示DC細胞參與免疫的過程,請回答問題:
(1)DC細胞能通過 方式將外來抗原攝取入細胞內,將其分解;同時,免疫調節(jié)也可對付體內的異常細胞,這體現了免疫系統(tǒng)的 功能.
(2)DC細胞處理抗原后,細胞外出現特定的結構能與T細胞有識別作用的 相結合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞出現免疫效應,此過程稱為細胞間的信息交流.
(3)T細胞發(fā)生免疫效應時,它產生的 可刺激B細胞增殖分化;效應T細胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細胞,發(fā)生 免疫.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
下列關于動物生命活動調節(jié)的敘述,正確的是( )
A.劇烈運動后,乳酸進入血液會導致其pH明顯下降
B.激素在人體內具有高效的生物催化作用
C.機體受抗原刺激后,B淋巴細胞的細胞周期縮短
D.T細胞產生的淋巴因子可與抗原發(fā)生特異性結合
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖沒有提供的信息是( )
A.同樣的生長素濃度對不同器官作用效果不同
B.莖對生長素最敏感,根對生長素最遲鈍
C.不同的生長素濃度對根可能有同樣促進效果
D.不同器官生長素的最適濃度不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
人在幼年期由于某種激素的分泌量過少而引起呆小癥.這種激素是( )
A.生長激素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.性激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川廣元市高二下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關于“檢測土壤中細菌總數”實驗操作的敘述,其中錯誤的是( )
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經高溫、高壓滅菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL,分別涂布于各組平板上
C.將實驗組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時
D.確定對照組無菌后,選擇菌落數在300以上的實驗組平板進行計數
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