A. | RNA徹底水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸 | |
B. | 細(xì)胞中不同種類的蛋白質(zhì),其氨基酸種類和數(shù)量可能相同 | |
C. | DNA分子同一條單鏈上的堿基A與T通過一定的化學(xué)鍵直接連接 | |
D. | 激素的本質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
分析 1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子核糖、1分子堿基組成;DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸由連算二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈,一條單鏈上的相鄰堿基通過-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-連接,兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對(duì),且遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
2、蛋白質(zhì)分子的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān).
3、激素的本質(zhì)可能是蛋白質(zhì),如胰島素、生長(zhǎng)激素等,有的不屬于蛋白質(zhì),如生長(zhǎng)素屬于有機(jī)酸,性激素屬于脂質(zhì)等.
解答 解:A、核糖核苷酸是RNA初步水解的產(chǎn)物,徹底水解的產(chǎn)物是核糖、磷酸、堿基,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目相同,如果氨基酸的排列順序或空間結(jié)構(gòu)不同,蛋白質(zhì)的種類不同,B正確;
C、DNA分子上兩條鏈上的A與T是通過氫鍵連接形成堿基對(duì)的,C錯(cuò)誤;
D、激素的本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、結(jié)構(gòu),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性,激素與蛋白質(zhì)的關(guān)系,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、比較綜合解答問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 14% | B. | 5% | C. | 15% | D. | 10% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為MMNn的體細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞每一極的基因組成均為MMNn | |
B. | 未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 | |
C. | 被病原體感染的細(xì)胞的清除不屬于細(xì)胞凋亡,與之有關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體 | |
D. | 細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮,呼吸速率減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果時(shí)間允許,棄耕農(nóng)田總能形成森林 | |
B. | 在群落演替過程中最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物 | |
C. | 演替過程中灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是灌木繁殖能力較強(qiáng) | |
D. | 人類活動(dòng)對(duì)群落的影響往往是破壞性的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升 | |
B. | 在有氧呼吸過程中,水既是反應(yīng)物又是生成物 | |
C. | 不同種類的生物體含水量一般也不相同 | |
D. | 水是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
體色 | 灰色 | 墨綠色 | 亮黃色 |
數(shù)量 | 596 | 395 | 67 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
引起生物可遺傳變異的原因有3種,即基因突變、基因重組、染色體變異。以下有3種變異:黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到綠色圓粒豌豆、無子西瓜、人類的紅綠色盲癥,這些變異的來源依次是( )
A.基因突變、染色體變異、基因重組
B.基因突變、基因重組、染色體變異
C.基因重組、基因突變、染色體變異
D.基因重組、染色體變異、基因突變
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