幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖1,據(jù)圖回答:
(1)若雌果蠅減數(shù)分裂過(guò)程正常,雄果蠅的精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程異常,分析出現(xiàn)異常受精卵XO的原因是:
 

(2)白眼雌果蠅(XrXrY)正常情況下能產(chǎn)生
 
種類型的配子.該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為
 

(3)用黑身白眼雌果蠅(aa XrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AA XRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼.F2中黑身紅眼與灰身白眼果蠅的比例為
 
,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼雄果蠅的概率為
 

(4)在圖2中畫出表現(xiàn)型為雌性可育的果蠅(XXY)體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的數(shù)目變化坐標(biāo)曲線圖,并標(biāo)明染色體數(shù)目的具體變化.
 

 
(5)為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上,著名的遺傳學(xué)家摩爾根(T.H.Mor-gan)做了下列雜交實(shí)驗(yàn).讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,后代全部是紅眼果蠅;讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配,子代雄性果蠅全是白眼的,雌性果蠅全是紅眼的.他的學(xué)生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼,雌果蠅都是紅眼,但有少數(shù)例外,大約每2000個(gè)子代個(gè)體中,有一個(gè)白眼雌蠅或紅眼雄蠅,該紅眼雄蠅不育.請(qǐng)根據(jù)上圖信息,繪制遺傳圖解,解釋蒂更斯實(shí)驗(yàn)中為什么會(huì)出現(xiàn)例外(設(shè)有關(guān)基因?yàn)镽、r).
 
考點(diǎn):伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用,染色體數(shù)目的變異
專題:
分析:在判斷染色體異常分裂時(shí),如果在減一時(shí)期異常,可能導(dǎo)致產(chǎn)生的配子中一半有某同源染色體(如XY),一半沒(méi)有該染色體(0);如果在減二時(shí)異常分裂,則導(dǎo)致產(chǎn)生的兩個(gè)生殖細(xì)胞中一個(gè)中多一條染色體(如XX或YY),一個(gè)中少一條染色體(0).
XXY的果蠅體細(xì)胞比正常果蠅多一條X染色體,但是有絲分裂正常進(jìn)行,因此作圖時(shí)和正常細(xì)胞變化相同,只是數(shù)目不同.
解答: 解:(1)若雌果蠅減數(shù)分裂過(guò)程正常,則產(chǎn)生的卵細(xì)胞為X,由此可知精子為0,即精子中無(wú)性染色體,這可能是雄果蠅初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體XY沒(méi)有分開,移向了同一極,形成沒(méi)有Y性染色體的精子,或者是次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期時(shí)Y染色體的著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂,兩條Y染色單體移到了細(xì)胞的一極,因此形成了沒(méi)有Y染色體的精子.
(2)白眼雌果蠅(XrXrY)產(chǎn)生配子的過(guò)程中,由于性染色體為三條,其中任意兩條配對(duì)正常分離,而另一條隨機(jī)移向一極,產(chǎn)生含兩條或一條性染色體的配子,可以是Xr或者Y單獨(dú)移向一極,配子種類及比例為2Xr:2XrY:1XrXr:1Y,該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代紅眼果蠅為2XRXr:2XRXrY:1XRXrXr:1XRY,故子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr XRXrY
(3)黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1果蠅的基因型為AaXrY和AaXRXr,F(xiàn)2代的表現(xiàn)型及其概率為
3
8
灰身紅眼[
3
4
(A_)×
1
2
(XrXr、XrY)=
3
8
]、1/8黑身紅眼[
1
4
(aa)×
1
2
(XRXr、XRY)=
1
8
]、
3
8
灰身白眼[
3
4
(A_)×
1
2
(XRXr、XRY)=
3
8
]、
1
8
黑身白眼[
1
4
(aa)×
1
2
(XrXr、XrY)=
1
8
],故F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為3:1.F2代中灰身紅眼雌果蠅的基因型及其概率是
1
16
、
1
8
AaXRXr,灰身白眼雄果蠅的基因型及其概率是
1
16
AAXrY、
1
8
AaXrY;灰身紅眼雌果蠅中AaXRXr的概率是
2
3
,灰身白眼雄果蠅中AaXrY的概率是
2
3
,二者產(chǎn)生黑身白眼果蠅的概率是
2
3
×
2
3
×
1
4
×
1
2
=
1
18

(4)有絲分裂后期染色體含量加倍,圖見答案.
(5)根據(jù)摩爾根的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,白眼為X染色體上的隱性遺傳.因此他的學(xué)生選擇的白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅的基因型為XbXb、XBY,正常情況下后代的基因型為:XBXb、XbY,即“子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼,雌果蠅都是紅眼”;少數(shù)例外的白眼雌蠅為XbXbY,不育的紅眼雄蠅為XB0,這是由于雌果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中由于兩條X染色體未分離,產(chǎn)生了XbXb或0這樣的卵細(xì)胞,而精子是正常的.遺傳圖解見答案.
故答案為:
(1)雄果蠅初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體XY沒(méi)有分開,移向了同一極,形成沒(méi)有性染色體的精子    
(2)4   XRXr XRXrY
(3)1:3   
1
18

(4)(5)
點(diǎn)評(píng):本題考查了有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化以及異常減數(shù)分裂導(dǎo)致染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的理解能力、作圖能力以及推理能力,具有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
B、所有能進(jìn)行光合作用的生物體細(xì)胞內(nèi)都具有葉綠體,植物的根細(xì)胞內(nèi)也有葉綠體
C、有些能進(jìn)行有氧呼吸的生物體細(xì)胞內(nèi)不含有線粒體,例如原核生物
D、真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)含有染色體,染色體上含有DNA,DNA上含有基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室研究人員計(jì)劃通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來(lái)鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強(qiáng)弱.請(qǐng)你以一個(gè)研究人員的身份參與此項(xiàng)研究,完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告差回答有關(guān)問(wèn)題.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)原理:
 

根據(jù)這種變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)(以下稱Q值),可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)材料:活的小白鼠胚胎
Ⅲ.藥品用具:胰蛋白酶液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、動(dòng)物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)步驟
(1)制備細(xì)胞懸浮液.
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎,轉(zhuǎn)入錐形瓶中,加入胰蛋白酶液處理,使胚胎組織離散成單個(gè)細(xì)胞,再加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液,制成細(xì)胞懸浮液.
(2)進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng).
①取A、B、C三個(gè)潔凈的培養(yǎng)瓶,消毒滅菌,加入
 

②向A培養(yǎng)瓶中加入化學(xué)物質(zhì)甲,向B培養(yǎng)瓶中加入化學(xué)物質(zhì)乙,并將培養(yǎng)瓶搖勻.
③C瓶
 

(3)制作臨時(shí)裝片.
①當(dāng)細(xì)胞增殖到大約8代左右時(shí),同時(shí)從恒溫箱中取出3個(gè)培養(yǎng)瓶,用胰蛋白酶液處理,使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落,再加入動(dòng)物細(xì)胞固定液以便迅速殺死細(xì)胞并固定細(xì)胞.
②靜置一段時(shí)間后,分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸浮液,滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號(hào)的載玻片的中央,滴加
 
,3-5min后,蓋上蓋玻片.
(4)鏡檢和統(tǒng)計(jì).
把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下,先用低倍鏡后用高倍鏡,尋找處于
 
期的細(xì)胞,并與
 
對(duì)比以確認(rèn)發(fā)生變異的細(xì)胞,同時(shí)統(tǒng)計(jì)該期變異的細(xì)胞占該期細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)(Q值).
Ⅴ.結(jié)果分析與結(jié)論:
經(jīng)研究人員實(shí)驗(yàn)得知,A、B、C三個(gè)培養(yǎng)瓶的Q值依次為:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,由此可知該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:①
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A、培養(yǎng)中的效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡
C、人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)能形成細(xì)胞株
D、用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞知識(shí)通過(guò)比較分析對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,得出正確結(jié)論的能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出顯微鏡相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱:
[4]
 
;[8]
 
;[14]
 

(2)如果[8]上安置的兩個(gè)鏡頭標(biāo)有40×和10×,[6]標(biāo)有10×,那么若圖中[9]對(duì)準(zhǔn)通光孔,所觀察到物像的邊長(zhǎng)是物體的
 
倍.
(3)這時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像,位于視野右下方.為了便于高倍鏡(40×)觀察,他應(yīng)向
 
移動(dòng)載玻片.
(4)大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過(guò)特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片.但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?div id="3nbgyd9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.是單個(gè)或單層細(xì)胞   B.都帶有特殊的顏色   C.是無(wú)色透明的   D.是活的細(xì)胞
(5)圖2為觀察到的黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針,則:
①若圖象太暗,則應(yīng)調(diào)節(jié)
 
 

②實(shí)際上,黑藻細(xì)胞中葉綠體位于液泡的
 
;細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)?div id="c64zjn9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是(  )
A、健那綠染液是一種活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞?
B、選用含葉綠體少而大的細(xì)胞來(lái)觀察?
C、高倍鏡下,可看到葉綠體內(nèi)部有許多基粒?
D、蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡6標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的
 
(填“長(zhǎng)度”“面積”或“體積”)是物體的
 
倍.
(2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作:①制作裝片;②用左眼注視目鏡視野;③轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像;④轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰.
你認(rèn)為操作程序是否正確?如不正確請(qǐng)寫出正確順序.
 

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭,再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距離玻片標(biāo)本0.5cm處停止.用左眼注視目鏡視野,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方:
 
.②
 

(4)如果載玻片上寫著一個(gè)“b”,那么視野中看到的是
 

(5)用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的一臺(tái)是
 

A.目鏡15×和物鏡45×
B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10×
D.目鏡5×和物鏡45×
(6)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得圖.試問(wèn)其中視野最暗的是
 


(7)某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于
 
.若視野中一半明亮,一半黑暗,這是由于
 
造成的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下表示人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的關(guān)系,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

麻風(fēng)桿菌是麻風(fēng)病的病原體,下列有關(guān)麻風(fēng)桿菌的敘述,正確的是( 。
A、麻風(fēng)桿菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B、麻風(fēng)桿菌抗藥性的產(chǎn)生是抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
C、接種疫苗后,T細(xì)胞受刺激成為效應(yīng)T細(xì)胞,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D、人患麻風(fēng)病后,機(jī)體消滅麻風(fēng)桿菌的過(guò)程中包含細(xì)胞免疫

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同步練習(xí)冊(cè)答案