如圖為某動(dòng)物細(xì)胞核基因表達(dá)的過(guò)程，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、a過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核中，表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，參與該過(guò)程的酶是解旋酶和RNA聚合酶
B、①②⑤中均含有五碳糖，物質(zhì)⑥的密碼子決定其攜帶氨基酸的種類(lèi)
C、①中核苷酸的數(shù)量是②中核苷酸數(shù)量的兩倍
D、密碼子的簡(jiǎn)并性在一定程度上保證了翻譯的速度
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：圖示為某動(dòng)物細(xì)胞核基因表達(dá)的過(guò)程，其中a為轉(zhuǎn)錄過(guò)程；b為翻譯過(guò)程；①是DNA分子；②是mRNA分子；③是多肽鏈；④是核糖體；⑤為mRNA分子；⑥是tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．
解答： 解：A、a為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，參與該過(guò)程的酶是RNA聚合酶，沒(méi)有解旋酶，A錯(cuò)誤；
B、密碼子在mRNA上，而物質(zhì)⑥是tRNA，不含密碼子，B錯(cuò)誤；
C、真核細(xì)胞基因的編碼區(qū)由編碼蛋白質(zhì)的外顯子和不編碼蛋白質(zhì)的內(nèi)含子組成，因此①中核苷酸的數(shù)量大于②中核苷酸數(shù)量的兩倍，C錯(cuò)誤；
D、由于密碼子的簡(jiǎn)并性，一種氨基酸可以由幾種tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)，因此在一定程度上保證了翻譯的速度，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合某動(dòng)物細(xì)胞核基因表達(dá)的過(guò)程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程、場(chǎng)所、條件和產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程及物質(zhì)的名稱(chēng)，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

無(wú)籽葡萄含糖量高、口感好，食用方便及不會(huì)給小孩造成籽粒誤入氣管的危險(xiǎn)等優(yōu)點(diǎn)一直深受人們的喜愛(ài)．根據(jù)形成原理，可將無(wú)籽葡萄分為：天然無(wú)籽葡萄和人工培育無(wú)籽葡萄．
（1）天然無(wú)籽葡萄是由于種種原因，個(gè)別葡糖植株或枝條發(fā)生變異，結(jié)出了無(wú)子果實(shí)．人們就取其枝條采用扦插，嫁接等無(wú)性繁殖手段將其保存下來(lái)，形成了無(wú)籽品種．在通過(guò)扦插繁殖無(wú)籽葡萄的過(guò)程中，葡糖枝條生根情況是培育成功與否的關(guān)鍵．某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究萘乙酸（NAA）促進(jìn)枝條生根的最適濃度．

材料用具：生長(zhǎng)旺盛的一年生葡萄枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等．配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份，編號(hào)為1～5號(hào)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將葡萄枝條隨機(jī)均分為5等份；
第二步：將5份枝條的基部分別浸泡在1～5號(hào)NAA溶液中；
第三步：一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；
第四步：每天對(duì)扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄．
①該實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)NAA的濃度為12mg?L-1的枝條不能生根的原因是
 
．正式試驗(yàn)中配置的NAA溶液濃度依次為
 
（濃度梯度差為1.0mg?L-1）
②該實(shí)驗(yàn)中的自變量是
 
，因變量是
 
，觀察指標(biāo)除此之外，還可以是
 
．同時(shí)要嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量
 
．
（2）人工培育無(wú)籽葡萄時(shí)，可采用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理
 
（未授粉/已授粉）的雌蕊柱頭．由此獲得的無(wú)籽葡萄品種經(jīng)扦插繁殖，正常種植，其結(jié)出的葡萄
 
（有/無(wú)）種子．
（3）為探索葡萄的最佳種植條件，某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并得到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．圖甲表示葡萄植株在充足的光照條件下氧氣釋放量與溫度的關(guān)系（A）以及黑暗條件下氧氣吸收量與溫度的關(guān)系（B）；圖乙表示在20℃條件下葡萄植株氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
①圖中可以看出，在
 
℃時(shí)，光合速率是呼吸速率的2倍．
②圖乙中的D點(diǎn)的值是
 
mg/h．
③在溫度下降到15℃的過(guò)程中，圖乙中A，B，C三點(diǎn)移動(dòng)方向分別是
 
、
 
、
 
．
④葡糖的最佳種植條件為；溫度
 
℃，光照強(qiáng)度為
 
點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科研人員對(duì)一塊玉米田（農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)）進(jìn)行了一系列研究．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、調(diào)查農(nóng)田中作物植株上蚜蟲(chóng)的種群密度應(yīng)該采用標(biāo)志重捕法
B、隨機(jī)掃取玉米田的表層土樣，可調(diào)查土壤小動(dòng)物的物種豐富度
C、研究玉米田的范圍和邊界、各種群間的關(guān)系，屬于群落水平上的研究
D、該農(nóng)田中的玉米長(zhǎng)勢(shì)整齊，故其垂直結(jié)構(gòu)沒(méi)有分層現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為CXHYNZOWS（z＞12，w＞13）．已知將它徹底水解后只得到下列五種氨基酸，它們分別是半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天門(mén)冬氨酸（C4H7NO4）、賴(lài)氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）．對(duì)以上內(nèi)容的敘述正確的是（　�。�
A、合成該多肽時(shí)至少需36個(gè)密碼子
B、控制合成該多肽相應(yīng)的基因至少有36個(gè)堿基
C、該分子徹底水解后有（z-12）個(gè)賴(lài)氨酸
D、該分子徹底水解后有（W-13）個(gè)天門(mén)冬氨酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖a和b是兩種細(xì)胞器，下列敘述中正確的是（　�。�
A、兩種細(xì)胞器都是雙層膜結(jié)構(gòu)
B、b細(xì)胞器內(nèi)可進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C、將肝細(xì)胞置于含有3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，放射性先出現(xiàn)在b后出現(xiàn)在a
D、a能產(chǎn)生分泌小泡，b不能產(chǎn)生小泡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的有（　�。�
①用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可根據(jù)染色體的形態(tài)和數(shù)目確定細(xì)胞有絲分裂的時(shí)期
②用紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，橙黃色色帶最窄
③在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，可選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA量紅色
④探究“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)
⑤鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
⑥探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，每一組都加入等量的等濃度的淀粉溶液．
A、5項(xiàng)B、4項(xiàng)C、3項(xiàng)D、2項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，宋朝周敦頤對(duì)蓮大加贊賞．下列有關(guān)蓮的一些說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、蓮藕中含有的有機(jī)物主要是從泥土中吸收的物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)的
B、蓮的果實(shí)是由蓮花的子房發(fā)育而來(lái)的
C、雨水在荷葉上滾動(dòng)而不會(huì)滲入到葉內(nèi)是因?yàn)楹扇~的表皮外有角質(zhì)層
D、蓮子萌發(fā)時(shí)，其子葉的質(zhì)量會(huì)減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A、自然選擇的實(shí)質(zhì)是導(dǎo)致種群基因頻率定向改變，但不決定新基因的產(chǎn)生
B、自然選擇過(guò)程中直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致種群基因頻率的改變
C、地理隔離會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)間的差異，因而也一定導(dǎo)致生殖隔離
D、基因突變的方向與生物進(jìn)化的方向保持高度一致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表甲為人體細(xì)胞的壽命和分裂能力的對(duì)比．圖乙為細(xì)胞的分裂、分化示意圖．圖中①～⑥為各個(gè)
時(shí)期的細(xì)胞．a(chǎn)～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．
圖表甲：
細(xì)胞種類(lèi) 小腸上皮細(xì)胞 平滑肌細(xì)胞
（分布于內(nèi)臟器官）		 心肌細(xì)胞 神經(jīng)細(xì)胞 白細(xì)胞 紅細(xì)胞
壽命    1-2d 很長(zhǎng) 很長(zhǎng) 很長(zhǎng) 5～7d 100d～300d
能否分裂 能 能 不能 絕大多數(shù)不能 不能 不能

根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞的壽命與分裂能力之間并無(wú)對(duì)應(yīng)關(guān)系，壽命短的細(xì)胞也可能不分裂
B、經(jīng)過(guò)了圖乙a過(guò)程的細(xì)胞，相對(duì)表面積變大，物質(zhì)交換效率更高
C、小腸上皮細(xì)胞與平滑肌細(xì)胞具有細(xì)胞周期，能完成圖乙中的a～c過(guò)程
D、蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行ab過(guò)程時(shí)，無(wú)紡錘體和染色體出現(xiàn)，也無(wú)遺傳物質(zhì)的復(fù)制和分配

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案