【題目】下列有關圖示的說法，正確的是（ ）

A. 甲圖中DD和乙圖中的dd，丙圖中的Dd都是等位基因

B. 能正確表示基因分離定律實質(zhì)的圖示是甲和乙

C. 理論上圖丙可產(chǎn)生數(shù)量相等的D、d兩種配子

D. 基因分離定律可適用于原核生物和真核生物

【答案】C

【解析】A、DD，dd是純合物，不含等位基因，故A錯誤；B、DD、dd是純合物，不含等位基因，只能產(chǎn)生一種配子，所以不能正確表示基因分離定律實質(zhì)，故B錯誤；C、Dd是雜合體，含等位基因，在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因分離，產(chǎn)生D和d兩種配子，比例1：1，能正確表示基因分離定律實質(zhì)，C正確；D、孟德爾遺傳規(guī)律只適用于進行有性生殖的生物，而原核生物進行無性生殖，故D錯誤。故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異，已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活．如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，對此合理的解釋是

①綠色對黃色完全顯性

②綠色對黃色不完全顯性

③控制羽毛性狀的兩對基因完全連鎖

④控制羽毛性狀的兩對基因自由組合

A．②③ B．②④ C．①③ D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、乳酸菌和酵母菌共同具有的物質(zhì)或結構是

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用化學藥劑抑制腫瘤細胞的DNA復制，這些細胞就停留在（ ）

A．分裂期前期 B．分裂期中期

C．分裂期后期 D．分裂間期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的機體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）當人身體的溫度感受器受到寒冷刺激時,相應的神經(jīng)沖動最終傳到圖中的甲處，引起甲合成并分泌a的過程稱為 。

（2）由圖中可知甲狀腺激素的受體在細胞質(zhì)和細胞核內(nèi)，其直接調(diào)節(jié)的是 過程。圖中細胞內(nèi)的系列變化體現(xiàn)了甲狀腺激素的 的作用，使機體產(chǎn)熱增加。

（3）甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，存在著下丘腦－垂體－內(nèi)分泌腺的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。為進一步探究甲狀腺激素的含量對促甲狀腺激素分泌的影響，某同學設計了如下實驗：

Ⅰ、實驗方案：

1．挑選兩只生長期的健康且大小、性別相同的兔。在相同適宜的條件下飼養(yǎng)，測定兩只兔血液中 含量。每天1次，連續(xù)3天。

2．第4天開始，一只兔正常飼養(yǎng)，另外一只實驗兔 。

3．一段時間后依次測定和記錄兩只兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量。

Ⅱ．請根據(jù)以上內(nèi)容回答問題：

①指出上述實驗方案中的一項不足之處并說明理由： 。

②請推測步驟糾正后第三步的最可能的實驗結果是 。

③本實驗設置了哪兩種對照： 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A、飯后血糖升高時，人體可以通過“內(nèi)刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌

B、人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程

C、人在寒冷的條件下，可以通過刺激→A→C→D，使腎上腺素分泌增加

D、當人的手被針刺時，可以通過刺激→A→C→D，使手縮回

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——生物技術實踐】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環(huán)，其目的是 。

（2）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供 。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用 方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進行 ，以除去固體不溶物。

（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素，常用 作為層析液。鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準品作為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AA的牛與雜合子公牛表現(xiàn)為有角，aa為無角牛，雜種無角為無角，現(xiàn)有一對無角中交配，生下一只有角牛，此牛的性別為

A. 雄牛 B. 雌牛 C. 雌雄皆可 D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對人類的染色體進行研究發(fā)現(xiàn)，兩條染色體既有同源區(qū)段，又有非同源區(qū)段（如下圖所示）。下列說法錯誤的是

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅲ上的致病擠壓控制的，則患者均為男性

B. 若某病是由位于同源區(qū)段Ⅱ的隱性致病基因控制的，則該病發(fā)病情況與性別可能有關

C. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

查看答案和解析>>

同步練習冊答案