【題目】圖甲為一天然池塘的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，某飼養(yǎng)者將此池塘改造成一人工魚(yú)塘，主要食物鏈如圖乙所示。已知飼養(yǎng)者在用人工魚(yú)塘養(yǎng)殖魚(yú)的過(guò)程中經(jīng)常向魚(yú)塘中投放魚(yú)飼料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由天然池塘改造成人工魚(yú)塘的過(guò)程中發(fā)生的群落演替類型為__________________。與人工魚(yú)塘相比，天然池塘的抵抗力穩(wěn)定性較高，原因是____________________________________。

（2）圖甲中輪蟲(chóng)與水蚤的種間關(guān)系是______________。圖乙中缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____________。

（3）若天然池塘與人工魚(yú)塘中生產(chǎn)者固定的能量相同，但與天然池塘相比，人工魚(yú)塘的魚(yú)產(chǎn)量較高，從能量流動(dòng)的角度分析可能的原因是____________________________________。

【答案】 次生演替 生物種類較多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 競(jìng)爭(zhēng) 非生物的物質(zhì)和能量、分解者 人工投放魚(yú)飼料中的能量被草魚(yú)利用、營(yíng)養(yǎng)級(jí)較少，能量流動(dòng)中損失的能量較少（答出一條即可得分）

【解析】試題分析：對(duì)比分析天然魚(yú)塘和人工魚(yú)塘中生物種類和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可知，天然魚(yú)塘中生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以其自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性則更高。但從能量流動(dòng)的角度分析，人工魚(yú)塘中的能量能更多地流向?qū)θ祟惛幸娴牟蒴~(yú)體內(nèi)，提高了人類從魚(yú)塘中利用能量的效率。

（1）由天然池塘改造成人工魚(yú)塘的過(guò)程中發(fā)生的群落演替類型為次生演替。與人工魚(yú)塘相比，天然池塘的抵抗力穩(wěn)定性較高，原因是天然魚(yú)塘生物種類更多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)。

（2）圖甲中輪蟲(chóng)與水蚤同時(shí)捕食綠藻，所以二者的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。圖乙中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者、非生物的物質(zhì)和能量。

（3）若天然池塘與人工魚(yú)塘中生產(chǎn)者固定的能量相同，但與天然池塘相比，人工魚(yú)塘的魚(yú)產(chǎn)量較高，從能量流動(dòng)的角度分析可能的原因是人工投放魚(yú)飼料中的能量被草魚(yú)利用、營(yíng)養(yǎng)級(jí)較少，能量流動(dòng)中能量損失較少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】賀蘭山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)地跨寧夏、內(nèi)蒙古兩自治區(qū)，座落在北溫帶草原向荒漠過(guò)渡地帶，位于銀川平原與阿拉善高原之間，屬陰山山系。建立該自然保護(hù)區(qū)的主要目的是為了保護(hù)（ ）

A. 物種 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一對(duì)等位基因中，一定相同的是（ ）

A.氫鍵數(shù)目B.堿基數(shù)目C.遺傳信息D.基本骨架的組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某油料作物種子在黑暗且適宜條件下萌發(fā)過(guò)程中的干重變化，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A．導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是碳元素

B．有絲分裂和減數(shù)分裂是種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞增殖的主要方式

C．7天后干重減少是因?yàn)橹镜仍诿劝l(fā)過(guò)程中氧化分解

D．10天后，使萌發(fā)種子干重(含幼苗)增加的必需條件是充足的水分和無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中的幾個(gè)問(wèn)題：

（1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進(jìn)一步放大觀察，則操作的主要程序?yàn)椋?/span>

①把_____________________移到_____________________。

②________________________________________________。

③調(diào)節(jié)_________________________________至物像清晰。

（2）圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為__________________（放大倍數(shù)）。

（3）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為______。

（4）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，一般需經(jīng)染色才能較清楚地觀察到，若無(wú)染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可較清楚地觀察到口腔上皮細(xì)胞？_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用動(dòng)物受精卵所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化消失，說(shuō)明細(xì)胞核離開(kāi)細(xì)胞質(zhì)則不能生存

B．把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不久后就退化消失，說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)離開(kāi)細(xì)胞核則不能生存

C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明只要保持細(xì)胞核的完整性，細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動(dòng)

D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】效應(yīng) B 細(xì)胞中不可能存在的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A.核孔復(fù)合體B.DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物

C.抗原—MHC 復(fù)合體的受體D.主要組織相容性復(fù)合體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)放射性化合物的是(　　)

A. 丙酮酸 B. 乳酸

C. 二氧化碳 D. 水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖，其中之一為紅綠色肓，圖1中沒(méi)有成員患乙病，圖2中沒(méi)有成員患甲病。請(qǐng)據(jù)圖回答(甲病的相關(guān)基因?yàn)锳—a、乙病的相關(guān)基因?yàn)锽—b)：

（1）圖_________中的遺傳病為紅綠色盲，另一種遺傳病的致病基因位于_________染色體上，是_______性遺傳。

（2）圖1中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生，Ⅲ-8的表現(xiàn)型是否一定正常？_______，原因是__________。

（3）若圖2中的Ⅱ-3與Ⅱ-4再生—個(gè)女孩，其表現(xiàn)型正常的概率是_____________。

（4）若同時(shí)考慮兩種遺傳病，圖2中Ⅱ-4的基因型是___________；若圖1中的Ⅲ-8與圖2中的Ⅲ-5結(jié)婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是_______________。

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