【題目】下圖是真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖，圖中J→k→l→k→c體現(xiàn)了分泌蛋白的運(yùn)輸途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中的b表示_______；各種生物膜主要的組成成分是_______和______

(2)原核細(xì)胞具有的生物膜是______（填字母）；真核細(xì)胞與原核細(xì)胞最主要的區(qū)別在于有無(wú)以 ____（填字母）為界限的細(xì)胞核。

(3)圖中d和g分別代表_______ 和 ______。在d參與構(gòu)成的細(xì)胞器中擴(kuò)大膜面積的方式是______，g的外膜中蛋白質(zhì)的含量_____（填“少于”、 “多于”或“等于”）內(nèi)膜。

(4)分泌蛋白合成過(guò)程中涉及的無(wú)膜細(xì)胞器為_________ ，細(xì)胞核中的_________與這種細(xì)胞器的形成有關(guān)。

【答案】細(xì)胞器膜 脂質(zhì)（磷脂） 蛋白質(zhì) c a 葉綠體膜 線(xiàn)粒體膜 囊狀結(jié)構(gòu)堆疊成基粒 少于 核糖體 核仁

【解析】

生物膜系統(tǒng)包括：a核膜、b細(xì)胞器膜、c細(xì)胞膜。d葉綠體、g線(xiàn)粒體、j內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、k囊泡、l高爾基體。

（1）b表示細(xì)胞器膜，生物膜的主要成分是磷脂分子和蛋白質(zhì)。

（2）原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞器膜和核膜，只有c細(xì)胞膜。真核生物與原核生物的主要區(qū)別是有無(wú)以a核膜為界限的細(xì)胞核。

（3）d葉綠體，其中囊狀結(jié)構(gòu)堆疊呈基�？梢栽黾幽っ娣e，g線(xiàn)粒體，其外膜中蛋白質(zhì)的含量少于內(nèi)膜，線(xiàn)粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，含較多的呼吸酶。

（4）分泌蛋白合成相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線(xiàn)粒體，其中核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，核仁與核糖體的形成有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)測(cè)某地人口未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的主要依據(jù)是（ ）

A. 人口數(shù)量 B. 人口密度 C. 性別比例 D. 年齡組成

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【題目】孟德?tīng)栠z傳規(guī)律適于下列哪種生物（ ）

A. 大腸桿菌B. 噬菌體C. 藍(lán)藻D. 大豆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示胰島B細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)（部分），圖2為細(xì)胞自噬過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）具有生物學(xué)活性的胰島素分子存在于圖1中的_________（填標(biāo)號(hào)）中，該結(jié)構(gòu)是由_________的一定區(qū)域縊裂形成的。

（2）胰島B細(xì)胞中，在結(jié)構(gòu)④上合成的RNA聚合酶可以通過(guò)_________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）進(jìn)入細(xì)胞核，與基因的_________結(jié)合啟動(dòng)相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

（3）與結(jié)構(gòu)②相比，結(jié)構(gòu)①控制物質(zhì)進(jìn)出方面的主要區(qū)別是_________，兩者共有的特性是_________。

（4）根據(jù)圖2可知，與溶酶體相比，自噬體在結(jié)構(gòu)上的主要特征是_________。

（5）細(xì)胞自噬是一種細(xì)胞對(duì)自身物質(zhì)和能量缺乏的應(yīng)激反應(yīng)，正常細(xì)胞中細(xì)胞自噬維持在一定水平，其意義是可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)_________。與細(xì)胞凋亡相比，兩者都受到基因控制，且都需要_________（填細(xì)胞器名稱(chēng))的直接參與。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和高等動(dòng)物胰液的分泌受神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，進(jìn)食可引起胰液大量分泌，過(guò)程如圖:

（1）調(diào)節(jié)過(guò)程①和②中，后天形成的是過(guò)程_________________。

（2）食物刺激中樞神經(jīng)，通過(guò)傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素，該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是__________調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)過(guò)程中作用于胃竇的信號(hào)分子是__________________。

（3）胃酸刺激小腸粘膜細(xì)胞分泌促胰液素，通過(guò)_____________運(yùn)輸，作用于胰腺。

（4）圖中反映出胰腺細(xì)胞接受調(diào)節(jié)信號(hào)分子的受體至少有_________種，這些信號(hào)分子都能促進(jìn)胰腺分泌胰液，這是____________作用。

（5）最近科學(xué)家從小腸分離出一種多肽一cKK釋放膚。進(jìn)食后，在蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物作用下，通過(guò)cKK釋放肚引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加；而分泌的胰蛋白酶又可使cKK釋放膚水解，膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是__________調(diào)節(jié)，其生理意義在于______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為比較H202在不同條件下的分解做了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若將A、B組對(duì)照，可以探究此時(shí)______，實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量分別是_____、_______，檢測(cè)指標(biāo)是_____。

（2）若將A、 C、D組對(duì)照，C、D組溫度應(yīng)設(shè)置為_____，此時(shí)，溫度在實(shí)驗(yàn)中屬于_______變量，請(qǐng)另外列舉實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)此類(lèi)變量______，這幾組實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明酶催化具有_______的特性。

（3）若在D組的基礎(chǔ)上增設(shè)不同溫度的實(shí)驗(yàn)組來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響，你認(rèn)為是否合適？________，理由是_______ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)甲、乙、丙三幅圖的描述,不正確的是( )

A. 據(jù)甲圖推斷該蛋白質(zhì)中R基上的氨基有15個(gè)

B. 甲圖說(shuō)明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C. 乙圖示意分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程中放射性物質(zhì)隨時(shí)間的變化,則a、b、c三條曲線(xiàn)所指代的細(xì)胞器可能分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 丙圖示意分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程中生物膜面積的變化,則A、B、C三條曲線(xiàn)所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體成熟的紅細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 其細(xì)胞膜的主要組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

B. 能夠吸收氧氣，并利用氧與[H]結(jié)合產(chǎn)生水

C. 具有核糖體，核糖體合成的血紅蛋白參與氧氣的運(yùn)輸

D. 沒(méi)有細(xì)胞核，能通過(guò)無(wú)絲分裂的方式進(jìn)行細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列，受到影響的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 中心體 、高爾基體、 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡

B. 液泡、葉綠體、線(xiàn)粒體、高爾基體

C. 細(xì)胞膜、葉綠體、線(xiàn)粒體、核糖體

D. 線(xiàn)粒體、核糖體、中心體、高爾基體

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