科目:高中生物 來源: 題型:
與氮循環(huán)有關的微生物的代謝類型及生態(tài)地位各具特色,下列說法正確的是( )
A.圓褐固氮菌能分泌生長素,屬生產(chǎn)者 B.大豆根瘤菌是異養(yǎng)需氧型,屬分解者
C.硝化細菌是自養(yǎng)需氧型,屬生產(chǎn)者 D.反硝化細菌是異養(yǎng)厭氧型,屬消費者
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科目:高中生物 來源:2010屆四川省德陽市高三“二診”考試理綜生物卷 題型:綜合題
下圖是生態(tài)系統(tǒng)中三種物質(zhì)的循環(huán)及其關系簡圖,請分析后回答下列問題:
(1)N、S元素除了以氣體的形式被植物吸收以外,還能以____形式被吸收,所以它們與C元素不同,是屬于____元素;S在生物體內(nèi)主要以_______形式存在。
(2)完成⑦過程的微生物的代謝類型是_________。
(3)若圖中D代表—個種群,用標志重捕法調(diào)查其數(shù)量,第一次捕獲60個,做上標記放回一段時間后,第二次捕獲20個,其中有標記的4個,如果該種群每個個體平均體重為4kg,最少有B生物___kg方能維持生態(tài)平衡。如果將圖中D所代表的生物全部遷出,則B代表的生物種類數(shù)將___。
(4)為了維持生物圈穩(wěn)態(tài),在物質(zhì)生產(chǎn)方面人類應當建立無廢料體系,即建立_______________的生產(chǎn)模式。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年貴州六校聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.微生物強化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術。以下是人們篩選、純化和擴大培養(yǎng)該類微生物的實驗操作。請回答下列問題:
(1)土壤是微生物的大本營,該類微生物應取自__________________的土壤。
(2)為篩選和純化該類微生物,從功能上分,應選用____培養(yǎng)基,此培養(yǎng)基中添加________作為微生物生長的唯一碳源。培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是________法。常用的接種方法是____________和__________________。
(3)接種后需密封培養(yǎng),由此推測該類微生物的代謝類型是__________,培養(yǎng)一段時間后在培養(yǎng)基上形成降油圈,此時選取________________就可獲得高效菌株。
Ⅱ.我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養(yǎng)基中進行培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖示蘭花培養(yǎng)的技術稱為____________________,原理是____________________。圖中③和④分別表示______________和________________過程。
(2)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入________________。培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值______(高/低)時,有利于根的分化。
(3)在培養(yǎng)過程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關鍵是操作過程必須保證__________________。
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科目:高中生物 來源:河北省2009—2010學年度第二學期期中考試高二生物試卷 題型:選擇題
如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和氮循環(huán)的一部分,甲、乙、 丙三類微生物參與其中,下列說法正確的是( )?
A.丙類微生物的代謝類型均為異養(yǎng)需氧型
B.乙類微生物的代謝類型為異養(yǎng)厭氧型,在生態(tài)系統(tǒng)中屬
于分解者?
C.甲、乙、丙的活動均可增加土壤肥力?
D.甲類微生物能把氨氧化所釋放的化學能合成ATP,直接用于生命活動
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