A、該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是昆蟲,次級(jí)消費(fèi)者是鳥 |
B、昆蟲屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),鳥屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
C、若綠色植物固定的太陽能總量為M,昆蟲獲得的總能量為M1,鳥獲得的總能量為M2,則M<M1+M2 |
D、在鳥類的食物構(gòu)成中,若動(dòng)物性食物和植物性食物各占一半,則鳥類增加能量A時(shí),生產(chǎn)者需提供能量為55A |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群基因庫增大 |
B、基因突變頻率提高 |
C、種群基因頻率定向改變 |
D、基因產(chǎn)生定向突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a和b |
B、b和d |
C、a和c |
D、a、b 和d |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶不能高效降低蛋白質(zhì)水解的活化能 |
B、蛋白質(zhì)被消化得較慢或不能被消化 |
C、酶中肽鍵得數(shù)量發(fā)生變化 |
D、影響酶-底物復(fù)合物的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能取決于氨基酸的序列,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān) |
B、人源葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的mRNA在細(xì)胞核中形成 |
C、葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的基本連接鍵是肽鍵 |
D、阻礙腫瘤細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能,可達(dá)到“餓死”腫瘤細(xì)胞的目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、專門營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者 |
B、分解者一定是每一條食物鏈的終點(diǎn) |
C、分解者都是通過無氧呼吸分解有機(jī)物的 |
D、分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、婦女A的非特異性免疫較婦女B強(qiáng) |
B、兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒 |
C、婦女A接種過乳頭瘤狀病毒疫苗 |
D、人乳頭瘤狀病毒疫苗刺激婦女A機(jī)體產(chǎn)生了相應(yīng)的記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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