10.研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內(nèi)的一種小核糖核酸-124a是一類不編碼蛋白質(zhì)的單鏈核糖核酸分子,主要通過(guò)調(diào)控基因表達(dá)來(lái)影響腦神經(jīng)和視網(wǎng)膜神經(jīng)的形成.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.小核糖核酸-124a徹底水解的產(chǎn)物有磷酸、核糖和四種堿基
B.解旋酶對(duì)小核糖核酸-124a不起作用
C.小核糖核酸-124a可通過(guò)與核糖體結(jié)合調(diào)控基因表達(dá)
D.小核糖核酸-124a可能調(diào)控神經(jīng)干細(xì)胞的分化

分析 1、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程.
2、緊扣題干信息“小鼠體內(nèi)的一種小核糖核酸-124a是一類不編碼蛋白質(zhì)的單鏈核糖核酸分子,主要通過(guò)調(diào)控基因表達(dá)來(lái)影響腦神經(jīng)和視網(wǎng)膜神經(jīng)的形成”答題.

解答 解:A、小核糖核酸-124a徹底水解的產(chǎn)物有磷酸、核糖和四種堿基(A、C、G、U),A正確;
B、解旋酶的作用是解旋,對(duì)單鏈小核糖核酸-124a不起作用,B正確;
C、小核糖核酸-124a可通過(guò)與mRNA結(jié)合調(diào)控基因表達(dá),C錯(cuò)誤;
D、小核糖核酸-124a主要通過(guò)調(diào)控基因表達(dá)來(lái)影響腦神經(jīng)和視網(wǎng)膜神經(jīng)的形成,因此其可能調(diào)控神經(jīng)干細(xì)胞的分化,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)錄時(shí),在酶的作用下,以A、U、C、G四種堿基為原料合成RNA
B.每種氨基酸均由多種密碼子編碼
C.真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,翻譯在核糖體上進(jìn)行
D.轉(zhuǎn)錄的原料為脫氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.植物生長(zhǎng)受到多種激素的調(diào)節(jié).據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.激素①③代表的分別是赤霉素、乙烯
B.圖中顯示激素②的作用具有兩重性
C.植物生長(zhǎng)除圖中所示激素外,還受到其他激素的影響
D.多種激素共同調(diào)節(jié)幼苗生長(zhǎng),說(shuō)明這些激素具有協(xié)同作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦,生了一個(gè)色盲的小孩,該小孩的性別以及色盲所遵循的遺傳規(guī)律分別是(  )
A.女性,基因的自由組合定律B.男性,基因的自由組合定律
C.女性,伴性遺傳定律D.男性,基因的分離定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.等位基因S、s控制一對(duì)相對(duì)性狀.圖1為某一生理過(guò)程簡(jiǎn)圖,基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí),控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖2所示(起始密碼子為AUG或GUG).請(qǐng)據(jù)圖回答:(注:脯氨酸密碼子為CCG,精氨酸密碼子為CGG,丙氨酸密碼子為GCC,甘氨酸密碼子為GGC)

(1)圖1中的甲結(jié)構(gòu)代表的是一個(gè)tRNA分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,圖中被運(yùn)輸?shù)陌被崾潜彼幔@個(gè)氨基酸與前面的氨基酸是通過(guò)脫水縮合反應(yīng)連接在一起的.
(2)圖1所示為翻譯過(guò)程,圖1中顯示了兩類堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系,它們分別發(fā)生在tRNA和mRNA之間,tRNA內(nèi)局部折疊片段之間之間.
(3)基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí),作為模板鏈的是圖2中的b(填“a”或“b”)鏈.
(4)一個(gè)信使RNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多肽鏈的合成,因此少量的信使RNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二(下)開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )

A.使細(xì)胞數(shù)目增加

B.僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

C.使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二(下)開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的表述,全面而準(zhǔn)確的足( )

A.酶不能脫離生物體起作用

B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

C.酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別

D.酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二(下)開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是對(duì)生物組織中有關(guān)有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn),存在缺陷的是( )

選項(xiàng)

鑒定對(duì)象

試劑

顏色

水浴加熱

生物材料

A

淀粉

碘液

藍(lán)色

不需要

淀粉溶液

B

還原糖

斐林試劑

磚紅色

需要

西瓜汁

C

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

不需要

豆?jié){、牛奶、雞蛋清

D

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

不需要

花生種子

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是( )

A.豌豆品種間性狀差異大 B.豌豆先開(kāi)花后授粉

C.豌豆是閉花自花授粉的植物 D.豌豆是自花傳粉的植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案