【題目】下列物質(zhì)中,全是在核糖體中合成的是( )
①抗體 ②消化酶 ③性激素 ④胰島素.
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】B
【解析】解:①抗體是蛋白質(zhì),在核糖體中合成,①正確;②消化酶是蛋白質(zhì),在核糖體中合成,②正確;
③性激素是脂質(zhì)中的固醇,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成,③錯(cuò)誤;
④胰島素是蛋白質(zhì),在核糖體中合成,④正確.
故選:B.
核糖體:無(wú)膜的結(jié)構(gòu),橢球形粒狀小體,能將氨基酸脫水縮合形成多肽鏈(或蛋白質(zhì)),是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”.據(jù)此答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色食品的發(fā)展對(duì)環(huán)境帶來(lái)的好處是()
A.獲得的食品種類(lèi)更多了
B.農(nóng)民的收入增多了
C.污染環(huán)境
D.是農(nóng)業(yè)生態(tài)具有可持續(xù)發(fā)展性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑.酶1、酶2和酶3依次分別存在于( )
A.線(xiàn)粒體、線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)中的植食性動(dòng)物不可能占有不詞營(yíng)養(yǎng)組
B. 挺幵放性的生態(tài)系統(tǒng),其物質(zhì)總量會(huì)遂漸遞減
C. 生物數(shù)量越多的生態(tài)系統(tǒng),其自我調(diào)節(jié)能力越大
D. 信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)中生物賴(lài)以生存、繁衍的必要條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中,只屬于植物體內(nèi)糖的一組為( )
A.核糖、蔗糖、纖維素
B.葡萄糖、纖維素、乳糖
C.淀粉、纖維素、蔗糖
D.脫氧核糖、乳糖、糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某植物幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成
B.a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高是由于b、c點(diǎn)含成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致
C.b部位的細(xì)胞體積比a部位的細(xì)胞體積大
D.如將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)細(xì)胞,可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問(wèn)題,并繪制出相應(yīng)的曲線(xiàn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1表示玉米種子在暗處萌發(fā)過(guò)程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中經(jīng)過(guò)約20天左右幼苗死亡并被細(xì)菌感染而腐爛。
①圖1中表示葡萄糖變化情況的曲線(xiàn)是___________,種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)為______(填“增加”或“減少”),在此環(huán)境下種子萌發(fā)過(guò)程中會(huì)發(fā)生的生理活動(dòng)有_____________(從下列選項(xiàng)中選擇)。
A.光合作用 B.呼吸作用
C.有絲分裂 D.氨基酸脫水縮合
②幼苗死亡后,仍能測(cè)到少量CO2釋放出來(lái),這是由于__________________________。
(2)圖2中B點(diǎn)時(shí),玉米葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有__________________________。
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