CTX是從蝎子毒液中提取的一種多肽,能與某些種類腫瘤細胞表面特有的受體M特異性結(jié)合形成復合物(M-CTX)進入細胞。由此可以得出的推論是
A. CTX通過口服方式進入機體仍發(fā)揮作用
B. CTX在核糖體合成后直接進入高爾基體
C. M-CTX可通過主動運輸進入腫瘤細胞
D. CTX可用于上述種類腫瘤的靶向治療
科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述錯誤的是 ( )
A. 方式b的轉(zhuǎn)運速率可能不受細胞呼吸的影響
B. 方式b的最大運轉(zhuǎn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
C. 乙醇分子是通過方式a來進行跨膜運輸?shù)?/p>
D. 與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家用兩種熒光染料分別標記人和小鼠細胞表面的蛋白質(zhì)分子,將這兩種標記細胞進行融合。細胞剛發(fā)生融合時,兩種熒光染料在融合細胞表面對等分布(即各占半邊),最后在融合細胞表面均勻分布。這一實驗現(xiàn)象支持的結(jié)論是 ( )
A.膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn)
B.細胞膜具有流動性
C.細胞膜具有選擇透過性
D.膜蛋白具有信息識別的功能
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省原名校)高三下學期質(zhì)量考評八理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述,正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于物種多樣性的提高
B. 植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學信息
C. 生物圈的物質(zhì)和能量均可實現(xiàn)自給自足
D. 不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因
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科目:高中生物 來源:2017屆北京市朝陽區(qū)高三一模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在培養(yǎng)的二倍體水稻群體中發(fā)現(xiàn)一株黃葉色的植株甲?蒲腥藛T對此變異進行深入研究。
(1)植株甲自交,后代出現(xiàn)黃葉致死∶黃葉∶綠葉=1∶2∶1,表明植株甲為___________(雜合子/純合子),決定此種黃葉色基因記為Chy,則Chy在細胞中的位置為___________。
(2)提取植株甲與野生型植株的DNA,對兩種植株的DNA進行擴增,依據(jù)的原理是___________。利用能與已知染色體DNA特定結(jié)合的多對__________擴增,然后逐一對比找出_________(相同/不同)的擴增產(chǎn)物,初步確定了此基因在11號染色體上。
(3)已11號染色體上還有一個突變基因Chl9,其指導合成的酶與正常酶存在競爭關(guān)系,影響葉綠素合成。植株中若有Chl9,則葉色偏黃。為確定Chy與Chl9的位置關(guān)系,用植株甲與Chl9純合子雜交(F1中Chl9位置若無野生型基因則幼苗期致死)。
假設一:若F1中出現(xiàn)致死幼苗,則這兩種基因的位置關(guān)系為___________;
假設二:若F1中無致死幼苗,則這兩種基因的位置關(guān)系為___________。
雜交實驗結(jié)果證明假設一的位置關(guān)系成立,體現(xiàn)了基因突變具有____________(特點)。
(4)Chy表達產(chǎn)物參與圖1所示的相關(guān)代謝反應過程,其中A、B、C、D表示相關(guān)化學反應。測量植株甲與野生型植株中相關(guān)物質(zhì)含量的相對值,結(jié)果如圖2。
由圖1、2可知,與野生型相比,植株甲中___________積累,其原因可能是Chy的表達產(chǎn)物影響___________(填圖1中字母)化學反應。試分析植株甲中也有葉綠素合成的原因是___________。
(5)將Chy轉(zhuǎn)入野生型植株,獲得轉(zhuǎn)入1個Chy的植株,Chy未破壞野生型植株的基因。 此轉(zhuǎn)基因植株自交,后代葉色出現(xiàn)三種類型:黃葉、綠葉、葉色介于二者之間,其中黃葉植株所占比例為1/4,綠葉和葉色介于二者之間的植株比例分別為_________。
(6)上述實驗表明,水稻葉色的遺傳受基因的_________和 _________共同控制。
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科目:高中生物 來源:2017屆新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體進食后,胰液開始分泌。胰液分泌受神經(jīng)和體液雙重調(diào)節(jié)。下圖為人的胰腺分泌的調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖分析:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_________。
(2)在上圖中,食物刺激有關(guān)感受器,最終通過迷走神經(jīng)(傳出神經(jīng))釋放Ach作用于胰腺,引起胰液分泌,Ach是一種__________。
(3)圖中酸性食糜可刺激小腸粘膜內(nèi)的S細胞分泌激素X,X通過血液循環(huán)作用于胰腺細胞,引起胰液分泌,X是_______,該激素作用于靶細胞后就被___________,以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。
(4)飯后30分鐘,大量的葡萄糖被人體吸收,正常人體胰腺組織中的___________細胞分泌的胰島素可降低血糖。除食物中糖類的消化和吸收外,人體血糖的來源還包括:肝糖原的分解和___________。
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科目:高中生物 來源:2017屆新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
H9N2病毒能導致禽類患流感,為了研發(fā)H9N2病毒的疫苗,某研究機構(gòu)將未接觸過H9N2病毒的家鴿隨機均分為兩組進行實驗,實驗過程如下表,下列有關(guān)說法正確的是
甲組 | 乙組 | |||
注射 | 是否患流感 | 注射 | 是否患流感 | |
第一次實驗 | 減毒處理的H9N2病毒 | 否 | 等量的生理鹽水 | 否 |
第二次實驗 | H9N2病毒 | 否 | H9N2病毒 | 是 |
A. 第一次實驗中,甲組家鴿體內(nèi)的吞噬細胞和漿細胞參與了免疫反應
B. 甲組家鴿經(jīng)減毒處理的H9N2病毒誘導產(chǎn)生了抗性突變
C. 第二次實驗中,乙組家鴿體內(nèi)相應的記憶細胞參與了免疫反應
D. 乙組家鴿出現(xiàn)流感癥狀是因為體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷三生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(一)有些細菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株;卮饐栴}:
(1)無菌操作是微生物實驗中重要的一項技術(shù),下列常用的無菌操作中錯誤的是(_____)
A.用酒精擦拭雙手
B.用氯氣消毒水源
C.實驗操作應在酒精燈火焰附近進行
D.玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭
(2)在篩選過程中,應將土壤樣品稀釋液接種于以_______為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。
(3)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即__________和_______。
(4)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力____________。
(二)為了更好地分解石油,通過基因工程產(chǎn)生超級細菌。下圖a表示基因工程中經(jīng)常選用的載體——pBR322質(zhì)粒,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,將使該基因失活,而不再具有相應的抗性。為了檢査載體是否導入原本沒有Ampr和Tetr的大腸桿菌(受體細胞),將大腸桿菌涂布在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖b的結(jié)果(黑點表示菌落)。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖c的結(jié)果(空圈表示與b對照無菌落的位置)。據(jù)此分析并回答:
(1)將重組的DNA分子導人受體細胞時,用________處理大腸桿菌,增大____________。
(2)pBR322質(zhì)粒的化學本質(zhì)是_______,其控制著__________等性狀。與圖c空圏相對應的圖b中的菌落表現(xiàn)型是___________,由此說明目的基因插入了_____________中。
(3)基因工程成功的標志是_______________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省高一下學期第一次月考(4月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一高等生物細胞某個分裂時期的示意圖,下列分析正確的是( 。
A. 是動物細胞減數(shù)第二次分裂后期圖,將產(chǎn)生精細胞或極體
B. 是動物細胞有絲分裂后期圖,同源染色體已經(jīng)分離
C. 是動物細胞有絲分裂后期圖,含10條染色體
D. 是動物細胞減數(shù)第二次分裂后期圖,將產(chǎn)生次級卵母細胞和極體
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