如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)時生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系．下列說法正確的是（　�。�
A、酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能
B、圖中三組反應(yīng)物起始量一樣，造成差異的原因可能有溫度、pH、酶濃度等
C、若是溫度不同造成反應(yīng)速率不同，則a一定為該酶催化反應(yīng)的最適溫度
D、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即會被降解
考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素
專題：
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，不能為反應(yīng)提供能量，A錯誤；
B、三組反應(yīng)起始和結(jié)束的量都一樣，反應(yīng)速度不一樣，可能是因?yàn)闇囟取H、酶濃度等條件不同造成的，B正確；
C、若是溫度不同造成反應(yīng)速率不同，則a不一定為該酶催化反應(yīng)的最適溫度，C錯誤；
D、酶在反應(yīng)前后的數(shù)量和性質(zhì)不會發(fā)生改變，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某健康人在上午11點(diǎn)前進(jìn)食了早餐，如圖為其體內(nèi)血糖濃度變化的情況，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、B點(diǎn)時體內(nèi)分泌的胰島素增加，A點(diǎn)時體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加
B、胰島素和胰高血糖素兩者通過相互協(xié)同作用來共同維持血糖含量的穩(wěn)定
C、B點(diǎn)時肝糖原開始分解成葡萄糖進(jìn)入血液
D、激素只運(yùn)輸給靶細(xì)胞，直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該圖不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B、圖中c指細(xì)胞膜，e指細(xì)胞質(zhì)
C、圖中b成分為纖維素和果膠
D、圖中h釋放的CO2可以提供g利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用時，獲得能量的方式是（　　）
A、還原氨B、氧化土壤中的氨
C、氧化硝酸D、還原亞硝酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于免疫器官的是（　�。�
A、心臟B、肝臟C、胸腺D、腎臟

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科目：高中生物 來源： 題型：

構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表，請根據(jù)下表判斷下列敘述中正確的是（　�。�
有機(jī)化合物組成元素
甲C、H、O
乙C、H、O、N、P
丙C、H、O、N，很多種類還含有P、S
丁C、H、O，很多種類還含有N和P
A、細(xì)胞膜中不可能含甲類化合物
B、細(xì)胞核中含乙類化合物
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不含丙類化合物
D、線粒體中不含丁類化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為細(xì)胞的放大圖，表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向，其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，⑧～⑨表示細(xì)胞生理活動，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．圖2表示胰島素對肌細(xì)胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)，細(xì)胞膜上有運(yùn)輸葡萄糖的載體GLUT4．據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填數(shù)字序號；在“     ”上填寫文字）

（1）①～⑦中，具有雙層膜的細(xì)胞器是[
 
]，綠色的植物細(xì)胞中特有的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（2）結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是
 
，利用的原料是
 
．
（3）若圖1表示胰島B細(xì)胞合成、分泌激素的過程，則丁物質(zhì)可能具有
 
的作用．
（4）圖2顯示：[⑧]
 
作用能調(diào)節(jié)著細(xì)胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量，該作用的完成直接有賴于細(xì)胞膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．2型糖尿病人胰島素水平正常，但靶細(xì)胞存在“胰島素抵抗”，從細(xì)胞膜的組成看，可能的原因是
 
的數(shù)量少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

20世紀(jì)初，科學(xué)家為了探究細(xì)胞膜中的磷脂是單分子層還是雙分子層，設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)，請你補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（1）實(shí)驗(yàn)材料：哺乳動物的紅細(xì)胞、丙酮、蒸餾水、試管、培養(yǎng)皿及其他必需品．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟
①將哺乳動物的紅細(xì)胞置于蒸餾水中，使其破裂．
②
 
，并將它在空氣-水界面上展開．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，與體內(nèi)的許多生理活動密切相關(guān)，下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系，如圖中1、2、3為神經(jīng)細(xì)胞．請根據(jù)圖提供的信息，分析并回答問題．
（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，切斷C處的聯(lián)系時垂體的分泌功能未受到影響，說明
 
．
（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，使細(xì)胞1產(chǎn)生興奮，傳遞給細(xì)胞2，使A處
 
含量增加．這說明體溫調(diào)節(jié)是通過機(jī)體的
 
和
 
兩種調(diào)節(jié)方式完成的；也說明機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于
 
（下丘腦、垂體）．

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同步練習(xí)冊答案