12.如圖是有關(guān)光合作用與呼吸作用的圖解.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A過程表示光合作用,它包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段.
(2)圖中B表示呼吸作用,它包括有氧呼吸呼吸和無氧呼吸呼吸兩種類型.
(3)B釋放的能量,大部分以熱能的形式散失掉了,另一部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中,供生命活動直接利用.
(4)利用大棚種植蔬菜,如果遇上陰雨連綿的天氣,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,應(yīng)適當(dāng)降低(“升高”或“降低”)溫度,以減少呼吸作用對有機物的消耗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A.細胞凋亡對生物體都是有害的
B.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達
C.細胞分裂導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D.細胞的衰老與遺傳物質(zhì)無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列各項中,屬于單細胞藻類植物的是( 。
A.衣藻B.水綿C.細菌D.酵母菌

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中,對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出如下曲線。下列敘述錯誤的是

A.甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細胞失水較多

B.植物細胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原

C.圖中放入甲、乙溶液的細胞質(zhì)壁分離后放入清水中都有可能復(fù)原

D.若乙溶液的濃度稍增大,則曲線的變化可能為a點上升,b點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪項是細胞核的功能(  )
A.是細胞代謝和遺傳的控制中心B.將細胞與外界環(huán)境分隔開
C.控制物質(zhì)進出細胞D.進行細胞間的信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列染色劑對應(yīng)的染色物質(zhì)搭配正確的是( 。
A.甲基綠--RNA    吡羅紅--DNAB.吡羅紅--DNA    甲基綠--DNA
C.甲基綠--DNA    吡羅紅--RNAD.甲基綠--RNA    吡羅紅--RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)如圖光合作用圖解回答下列問題:(注意:[]內(nèi)填標(biāo)號)

(1)光反應(yīng)階段在葉綠體基粒(或類囊體薄膜)上進行.
(2)從圖中看出,暗反應(yīng)階段發(fā)生的兩個主要的化學(xué)變化是CO2的固定和C3還原.
(3)從圖中看出空氣中適當(dāng)增加CO2濃度后可增加作物產(chǎn)量.
(4)暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供[3]和[4]
(5)物質(zhì)2代表O2
(6)寫出光合作用總反應(yīng)式H2O+CO2$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于糖的有氧分解的敘述不正確的是(  )
A.主要在線粒體中進行的
B.糖類在生物體內(nèi)氧化和體外燃燒的結(jié)果類似,過程完全不同
C.該過程由多個反應(yīng)組成,每個反應(yīng)都由特定的酶催化
D.釋放的能量全部轉(zhuǎn)移到ATP中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分圖解,N代表能量值.下列分析不正確的是(  )
A.第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為$\frac{{N}_{5}}{{N}_{3}}$
B.生物間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性
C.蜣螂利用的能量N6屬于草被分解者利用的能量中的一部分
D.適量放牧牛、羊會增大N2與N1的比值

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同步練習(xí)冊答案