【題目】已知玉米子粒的顏色分為有色和無(wú)色兩種,F(xiàn)將一有色子粒的植株X進(jìn)行測(cè)交,后代出現(xiàn)有色子粒與無(wú)色子粒的比是1∶3,對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測(cè)不確切的是:
A. 測(cè)交后代中有色子粒的基因型與植株X相同
B. 玉米的有、無(wú)色子粒遺傳遵循自由組合定律
C. 玉米的有、無(wú)色子粒是由一對(duì)等位基因控制的
D. 測(cè)交后代的無(wú)色子粒的基因型有三種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最近幾年,不少地方發(fā)現(xiàn)了一些感染H5N1型禽流感病毒的病例。下列有關(guān)禽流感病毒的敘述,正確的是
A. 在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng)禽流感病毒時(shí),一定要加入動(dòng)物血清
B. 禽流感病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有核膜,僅含有核糖體一種細(xì)胞器
C. 禽流感病毒侵入人體后,人體產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可導(dǎo)致其裂解死亡
D. 人體內(nèi)的抗體與該病毒形成的沉淀可在吞噬細(xì)胞中被溶酶體分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬泳愛(ài)好者入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)以維持體溫穩(wěn)定。據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( )
A. 通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),汗腺分泌減少
B. 在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,肌肉收縮加強(qiáng)
C. 甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使其減少
D. 引起毛細(xì)血管收縮的過(guò)程中,興奮的傳遞是單向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用生物工程技術(shù),可從轉(zhuǎn)基因奶山羊乳汁中分離獲得人凝血因子IV,用于血友病的治療。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)凝血因子IV基因上游和下游的堿基序列,可用_____________技術(shù)獲取并擴(kuò)增基因;構(gòu)建該基因表達(dá)載體時(shí),所用到的工具酶是_____________,將人凝血因子IV基因與_____________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件組在一起。
(2)將目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入奶山羊受精卵的常用方法是__________________________。
(3)在體外胚胎培養(yǎng)時(shí),應(yīng)選用囊胚的_______________________進(jìn)行DNA分析,用于選擇雌性胚胎。此期的胚胎也適于胚胎分割移植,此技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一些蘋果儲(chǔ)藏在密閉容器中,較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其O2的消耗速率和CO2的產(chǎn)生速率如下表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯(cuò)誤的是
氧濃度(%) | a | b | c | d | e |
CO2產(chǎn)生速率(mol·min-1) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2消耗速率(mol·min-1) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A.氧濃度為a時(shí),細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B.氧濃度為b時(shí),較適宜于蘋果的儲(chǔ)藏
C.氧濃度為c時(shí),有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0.7 mol·min-1
D.氧濃度為d時(shí),消耗的葡萄糖中有1/4用于無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是與高中生物教材有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在用高倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)需要用_______對(duì)其染色,這種染色劑可使線粒體被染成藍(lán)綠色。
(2)真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于模型方法中的______________________。
(3)細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的[H]是一種十分簡(jiǎn)化的表示方式。這一過(guò)程實(shí)際上是氧化型輔酶I(NAD+)轉(zhuǎn)化成________________________________。
(4)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用龍膽紫溶液來(lái)染染色體,該實(shí)驗(yàn)中裝片的制作流程為取材、_____________________________________________。
(5)線粒體和葉綠體中的DNA,都能進(jìn)行_______________________________,并通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光合色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 菠菜綠葉可被用作色素提取的材料,在使用前用清水浸泡清洗提取效果會(huì)更好
B. 加入少許CaCO3能避免類胡蘿卜素被破壞
C. 色素分離的原理是色素易溶解于層析液
D. 用某一葉黃素缺失突變體水稻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分離色素時(shí)(從上往下)第2條色帶缺失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的評(píng)價(jià)是
①進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)對(duì)母本在花開(kāi)放前去雄
②自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合
③F2的3:1性狀分離比僅依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
④基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),會(huì)產(chǎn)生兩種配子,其數(shù)量比接近1:1
A. 一種說(shuō)法正確 B. 兩種說(shuō)法正確
C. 三種說(shuō)法正確 D. 四種說(shuō)法均不正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的微生物往往是混雜生長(zhǎng)的。人們?cè)谘芯课⑸飼r(shí)一般要將它們分離提純,然后進(jìn)行數(shù)量的測(cè)定。下面是對(duì)大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測(cè)定的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
步驟如下:
①制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。
②為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果,應(yīng)選用________法接種樣品。
③適宜溫度下培養(yǎng)。
結(jié)果分析:
(1)測(cè)定的大腸桿菌數(shù)目時(shí),在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,與事實(shí)更加接近的是_______________________。
A.一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230
B.兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是220和260,取平均值240
C.三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21,212和256,取平均值163
D.四個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210,260,240和250,取平均值240
(2)一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為212,那么每毫升樣品中的菌 落數(shù)約是(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL)_________________________。
(3)用這種方法測(cè)定菌體密度時(shí),實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的數(shù)量________(填“多”或“少”),因?yàn)?/span>_____________________________________________________。
(4)某同學(xué)在測(cè)定大腸桿菌的密度時(shí)發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落,能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了?________。為什么?_____________________________________。
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