如圖為反射弧模式圖,其中①~③表示反射弧的組成部分,相關(guān)敘述正確的是( )
A.①為傳入神經(jīng),未受刺激時(shí)電位為零電位
B.②為神經(jīng)中樞,具有對(duì)來(lái)自傳入神經(jīng)的興奮進(jìn)行分析和綜合的能力
C.③為傳入神經(jīng),在神經(jīng)纖維上興奮以電信號(hào)的形式雙向傳導(dǎo)
D.④為突觸結(jié)構(gòu),興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜,引起下一神經(jīng)元興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素 | B. | 蔗糖 | C. | 淀粉 | D. | 葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境因子:一定的離子輻射、化學(xué)物質(zhì)作用和病毒感染 | |
B. | 調(diào)控細(xì)胞周期的內(nèi)因包括與細(xì)胞周期有關(guān)的酶和抑制因子、生長(zhǎng)素等各種激素 | |
C. | 環(huán)境因子:一定的溫度變化和pH變化 | |
D. | 調(diào)控細(xì)胞周期的內(nèi)因包括生長(zhǎng)因子、原癌基因與抑癌基因的編碼產(chǎn)物等 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向。圖2是某種群不同年齡個(gè)體所占的比例,圖3是該種群數(shù)量變化的增長(zhǎng)曲線(xiàn)。請(qǐng)分析回答:
(1)圖1的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是__________(用圖中字母表示),A→B表示的生理過(guò)程是______________。
(2)圖2表示圖1中G種群的年齡組成,據(jù)此預(yù)測(cè),G種群的數(shù)量變化趨勢(shì)為_(kāi)_______,種群增長(zhǎng)率最大的一點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖3中的________(填“A”或“B”)點(diǎn)。
(3)圖1中各字母代表的生物中含有能量最多的是________(填字母),若B含有的能量為a,能量向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)時(shí)平均分配到各生物中,則F最多能獲得的能量可表示為_(kāi)___________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.物質(zhì)作為能量的載體,物質(zhì)的循環(huán)具有全球性
B.能量作為動(dòng)力,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)逐級(jí)遞減
C.生態(tài)系統(tǒng)中先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán),后發(fā)生能量流動(dòng)
D.物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)二者相互依存,不可分割
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖能表示一個(gè)染色體組的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某二倍體生物的細(xì)胞分裂簡(jiǎn)圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該細(xì)胞中含有4條染色體,8個(gè)DNA分子
B.該細(xì)胞處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
C.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞
D.該細(xì)胞分裂后即可產(chǎn)生兩個(gè)基因型相同的精子
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
6月5日是世界環(huán)境日,今年我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)”。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。
(1)圖中食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的______________能力較差,其__________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類(lèi)群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有________________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10% ~ 20%,那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最低和最高能量值分別別是___________KJ和___________KJ。若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)__________。若外來(lái)生物入侵該區(qū),則會(huì)導(dǎo)致草原的__________銳減或喪失。
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是__________和競(jìng)爭(zhēng)。若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)開(kāi)_________只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時(shí),若部分標(biāo)記個(gè)體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果__________(填“偏高”或“偏低”)。
(4)草原干旱時(shí),兔攝取水分減少,體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓__________,引起__________滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放,進(jìn)而引起__________對(duì)水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 需要多種酶參與 | B. | 釋放二氧化碳 | ||
C. | 生成大量的三磷酸腺苷 | D. | 分解有機(jī)物不徹底 |
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