A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{9}{19}$ | C. | $\frac{1}{64}$ | D. | $\frac{27}{64}$ |
分析 根據(jù)題意分析可知:人的黑發(fā)對金發(fā)為顯性,說明頭發(fā)顏色受一對等位基因(設(shè)A、a)控制,遵循基因的分離定律.一對夫婦全為雜合體黑發(fā),說明其基因型都是Aa.
解答 解:這對雜合體黑發(fā)夫婦的基因型均為Aa,根據(jù)基因分離定律,他們后代的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,其中黑發(fā)(A_)占$\frac{3}{4}$,金黃色發(fā)占$\frac{1}{4}$,所以他們的三個孩子全是金黃色發(fā)的概率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{64}$.
故選:C.
點評 本題以人類頭發(fā)的顏色為素材,考查基因分離定律及應(yīng)用,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學生的計算能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
重金屬離子會導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性.為驗證銅離子對唾液淀粉酶的活性有抑制作用,某同學進行了實驗,實驗步驟如下(已知SO42﹣對實驗結(jié)果沒有影響):
實驗步驟 | 試管甲 | 試管乙 |
步驟1 | 加入1%CuSO4溶液和pH為6.8的緩沖液各1Ml | 加入 |
步驟2 | 各加入1%的淀粉酶溶液1mL,混勻后放置一段時間 | |
步驟3 | 各加入1%的淀粉溶液1mL, | |
步驟4 | 取出試管,各加入1%的碘溶液3滴,觀察顏色變化 | |
請回答:
(1)實驗中設(shè)置試管乙的目的是 ,“實驗步驟”中A處應(yīng)為 ;B處應(yīng)為 .
(2)預(yù)測實驗結(jié)果是:試管甲 ,試管乙 .
(3)實驗中加入緩沖液的作用是 .
(4)有同學提出由于CuSO4溶液呈藍色,用上述步驟的檢測方法可能會對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾,應(yīng)使用 檢測,水浴加熱后觀察是否出現(xiàn) .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞學說敘述正確的是( )
A.細胞學說認為一切生物都是由細胞構(gòu)成的
B.細胞學說認為細胞是一個完全獨立的單位,可以進行完整的生命活動
C.細胞學說揭示了細胞的多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.細胞學說認為一切動物和植物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成的
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將在普通濃度的蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞轉(zhuǎn)到濃鹽水中,則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 | |
B. | 將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
C. | 肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中立即產(chǎn)生大量氣泡 | |
D. | 將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體只存在于細胞核中,細胞核解體,染色體也隨之消失 | |
B. | 染色體只由DNA和蛋白質(zhì)兩種成分組成,容易被酸性染料染成深色 | |
C. | 染色體的出現(xiàn)與消失分別是其螺旋化和解蜾旋行為造成的形態(tài)變化,其物質(zhì)組成不變 | |
D. | 原核細胞中不含染色體,如哺乳動物血液中的成熟紅細胞 |
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