下面是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖1轉(zhuǎn)為圖2，其正確的操作步驟是（ ）

①向右上方移動(dòng)載玻片

②調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)螺旋

⑥向左下方移動(dòng)載玻片．

A．①③②④ B．②③④⑥ C．⑥③②④ D．⑥③⑤④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．研究表明赤霉素（GA）可以通過調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素（IAA）的水平從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，具體調(diào)節(jié)過程如圖1所示，圖中“束縛態(tài)IAA”無生物活性．某研究小組為探究IAA和GA對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究萘乙酸（NAA，生長(zhǎng)素類似物）和GA對(duì)豌豆莖段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的影響，得到如圖2所示結(jié)果．（本題中涉及到的“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制）．請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

（1）圖1中前體物質(zhì)X是色氨酸，a、b、c表示的調(diào)節(jié)效應(yīng)分別是+、+、-（分別用“+”或“-”表示）．
（2）結(jié)合圖1信息并根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，圖2中所示B組、D組處理方法分別為加NAA，不加激素．
（3）由圖2中結(jié)果可知NAA和GA表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的協(xié)同作用．
（4）圖示探究實(shí)驗(yàn)?zāi)酥赁r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中不直接使用生長(zhǎng)素（IAA），而是利用NAA等物質(zhì)代替IAA進(jìn)行使用，請(qǐng)結(jié)合圖1和所學(xué)知識(shí)分析原因在于生長(zhǎng)素含量低、不易提取，易于被氧化，萘乙酸（NAA）是人工合成的生長(zhǎng)素類似物，可大量生產(chǎn)．
（5）植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量增加（和/或）細(xì)胞長(zhǎng)度增加的結(jié)果．研究小組在上述C組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開展進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)加入某種抑制性藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA誘導(dǎo)的豌豆莖段平均伸長(zhǎng)量數(shù)值曲線位于圖2中C組和D組之間．由此說明GA影響豌豆莖段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂（或細(xì)胞胞數(shù)量增加和細(xì)胞長(zhǎng)度增加）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．赤霉素能促進(jìn)種子蔭發(fā)和果實(shí)發(fā)育
B．植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的
C．細(xì)胞分裂素主要由植物根尖產(chǎn)生，能促進(jìn)細(xì)胞分裂
D．乙烯僅由植物果實(shí)產(chǎn)生并能促進(jìn)果實(shí)的成熟

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命活動(dòng)中，與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是（ ）

A．引起肌肉收縮，紅細(xì)胞運(yùn)輸O2

B．降低血糖濃度

C．維持植物細(xì)胞的形態(tài)

D．體現(xiàn)生物性狀，調(diào)節(jié)新陳代謝

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是（ ）

A．脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C．核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

D．糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和信息交流

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．如圖為相關(guān)反射弧示意圖．

（1）圖示反射弧中，a是 ．當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜外側(cè)的電位變?yōu)?u> ．當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是 ．

（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到 會(huì)形成痛覺．此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 ．

（3）當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口 時(shí)，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是 ．其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為記憶細(xì)胞和 細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一棉花植株上，正確反映各部位生長(zhǎng)素濃度分布情況的是（ ）

A．頂芽＞側(cè)芽，老根＜生長(zhǎng)點(diǎn) B．頂芽＜側(cè)芽，老根＞生長(zhǎng)點(diǎn)

C．頂芽＜側(cè)芽，老根＜生長(zhǎng)點(diǎn) D．頂芽＞側(cè)芽，老根＞生長(zhǎng)點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．基因H能編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈．該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列UUC，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸．以下說法不正確的是（　�。�
A．基因H突變后，參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸比例不變
B．基因H轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過氫鍵連接成鏈
C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同
D．在突變基因的表達(dá)過程中最多需要64個(gè)tRNA參與

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．1月份烏魯木齊的日均最髙氣溫為-8℃，有些愛好運(yùn)動(dòng)的人卻不畏嚴(yán)寒，進(jìn)行冬泳．很多研究表明，經(jīng)常堅(jiān)持科學(xué)冬泳不但能增強(qiáng)人體的抗寒能力，而且能促進(jìn)人體的微循環(huán)，提高人體對(duì)疾病的抵抗力．
（1）當(dāng)人體進(jìn)入冷水時(shí)，皮膚的溫度感受器受到寒冷刺激產(chǎn)生興奮，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，引起TRH和TSH的分泌量增加，從兩促使甲狀腺激素的合成和分泌，便機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量；體表汗腺分泌減少，毛細(xì)血管收縮．
（2）冬泳過程中胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多，促進(jìn)肝臟分解（肝）糖原，保證能量的供應(yīng)．運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的乳酸不會(huì)引起血槳的pH顯著下降，這與內(nèi)環(huán)境中的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)．
（3）1月份是流感的高發(fā)期，在流感患者體內(nèi)會(huì)有部分病毒侵入細(xì)胞，此時(shí)T細(xì)胞通過分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，后者可與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡．

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