將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙三組。甲組通過手術(shù)切除胸腺,乙組損毀下丘腦,丙組不作處理。在人工控制的條件下飼喂一段時(shí)間后,將它們同時(shí)移人寒冷的環(huán)境中,接種某病毒(抗原)使之感染。下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    甲組鼠有獲得性免疫缺陷,不能產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),非特異性免疫也非常弱
  2. B.
    乙組鼠最先死亡,是因?yàn)閾p毀下丘腦使機(jī)體免疫力下降不能抵抗病毒的感染
  3. C.
    一段時(shí)間后,三組鼠的血糖濃度降低,體內(nèi)脂肪分解并轉(zhuǎn)化成糖元的速度加快
  4. D.
    丙組鼠其效應(yīng)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用
D
本題考查知識(shí)點(diǎn)為特異性免疫。甲組大鼠切除掉胸腺無法產(chǎn)生T淋巴細(xì)胞,獲得性免疫指的是HIV病毒感染導(dǎo)致的,A錯(cuò)誤。下丘腦與集體免疫力無關(guān),B錯(cuò)誤。由于低溫處理,甲組和丙組可通過下丘腦調(diào)節(jié)體溫,為了維持體溫需要增加產(chǎn)熱,葡萄糖分解加快,非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和糖原的分解加快,乙組下丘腦切除無法正常調(diào)節(jié)體溫,機(jī)體代謝減慢,C錯(cuò)誤。病毒屬于抗原,引發(fā)細(xì)胞免疫,效應(yīng)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用,D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014年人教版高考生物二輪專題5.2人體的穩(wěn)態(tài)和免疫(解析版) 題型:選擇題

將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙三組。甲組通過手術(shù)切除胸腺,乙組損毀下丘腦,丙組不做處理。在人工控制的條件下飼喂一段時(shí)間后,將它們同時(shí)移入寒冷的環(huán)境中,接種某病毒(抗原)使之感染。下列有關(guān)敘述正確的是(??? )

A.甲組鼠有獲得性免疫缺陷,不能產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),非特異性免疫也非常弱

B.乙組鼠最先死亡,因?yàn)閾p毀了下丘腦使機(jī)體免疫力下降,不能抵抗病毒的感染

C.一段時(shí)間后,三組鼠的血糖濃度都降低,體內(nèi)脂肪分解并轉(zhuǎn)化成糖原的速率將加快

D.丙組鼠T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖與分化過程

 

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科目:高中生物 來源:2013年高考《考試大綱》調(diào)研試卷(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究室將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙、丁四組,分別進(jìn)行了破壞胰島、破壞下丘腦、切斷 左后肢傳出神經(jīng)和切除甲狀腺的手術(shù),擬進(jìn)行四種缺陷大鼠對(duì)某種病毒的免疫情況研究。但由于意外,四組標(biāo) 牌錯(cuò)掛,無法分清四組大鼠分別進(jìn)行了什么手術(shù),研究人員決定在人工控制的條件下飼喂四組大鼠一段時(shí)間, 通過觀察大鼠的行為表現(xiàn)進(jìn)行判斷。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.寒冷條件下,不能維持正常體溫的是切除甲狀腺的大鼠

B.被破壞下丘腦的大鼠過量飲水后,尿量會(huì)大增

C.用一定強(qiáng)度的電流刺激大鼠的左后肢,只有一組大鼠左后肢無反射發(fā)生

D.饑餓處理后,最先出現(xiàn)血糖濃度低而昏迷的一組被破壞了胰島

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙三組。甲組通過手術(shù)切除胸腺,乙組損毀下丘腦,丙組不作處理。在人工控制的條件下飼喂一段時(shí)間后,將它們同時(shí)移人寒冷的環(huán)境中,接種某病毒(抗原)使之感染。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲組鼠有獲得性免疫缺陷,不能產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),非特異性免疫也非常弱

B.乙組鼠最先死亡,是因?yàn)閾p毀下丘腦使機(jī)體免疫力下降不能抵抗病毒的感染

C.一段時(shí)間后,三組鼠的血糖濃度降低,體內(nèi)脂肪分解并轉(zhuǎn)化成糖元的速度加快

D.丙組鼠其效應(yīng)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三第四次四校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題

將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙三組。甲組通過手術(shù)切除胸腺,乙組損毀下丘腦,丙組不作處理。在人工控制的條件下飼喂一段時(shí)間后,將它們同時(shí)移入寒冷的環(huán)境中,接種某病毒(抗原)使之感染。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲組鼠有獲得性免疫缺陷,不能產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),非特異性免疫也非常弱

B.乙組鼠最先死亡是因?yàn)閾p毀下丘腦使機(jī)體免疫力下降不能抵抗病毒的感染

C.一段時(shí)間后,三組鼠的血糖濃度降低,體內(nèi)脂肪分解并轉(zhuǎn)化成糖元的速度加快

D.丙組鼠分泌的淋巴因子能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某研究室將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙、丁四組,分別進(jìn)行了破壞胰島、破壞下丘腦、切斷 左后肢傳出神經(jīng)和切除甲狀腺的手術(shù),擬進(jìn)行四種缺陷大鼠對(duì)某種病毒的免疫情況研究。但由于意外,四組標(biāo) 牌錯(cuò)掛,無法分清四組大鼠分別進(jìn)行了什么手術(shù),研究人員決定在人工控制的條件下飼喂四組大鼠一段時(shí)間, 通過觀察大鼠的行為表現(xiàn)進(jìn)行判斷。下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    寒冷條件下,不能維持正常體溫的是切除甲狀腺的大鼠
  2. B.
    被破壞下丘腦的大鼠過量飲水后,尿量會(huì)大增
  3. C.
    用一定強(qiáng)度的電流刺激大鼠的左后肢,只有一組大鼠左后肢無反射發(fā)生
  4. D.
    饑餓處理后,最先出現(xiàn)血糖濃度低而昏迷的一組被破壞了胰島

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