A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 核糖體 | D. | 細胞核 |
分析 (1)葉綠體由外膜、內(nèi)膜兩層膜包被,內(nèi)含有幾個到幾十個基粒,每個基粒都是由很多個類囊體(囊狀結(jié)構(gòu))堆疊而成,基粒與基粒之間充滿葉綠體基質(zhì).葉綠體是光合作用的場所,是細胞內(nèi)養(yǎng)料制造工廠和能量轉(zhuǎn)換器.
(2)核糖體的作用是合成多肽鏈,是產(chǎn)生蛋白質(zhì)的機器,也可以說是蛋白質(zhì)合成場所.
(3)細胞的動力車間是線粒體,細胞生命活動需要的能量有90%以上來自線粒體.
(4)細胞核是遺傳的信息庫,是細胞代謝很遺傳的控制中心.
解答 解:A、葉綠體是光合作用的場所,是“養(yǎng)料制造的車間”,A正確;
B、線粒體是細胞內(nèi)的“動力車間”,B錯誤;
C、核糖體能合成蛋白質(zhì),被喻為細胞內(nèi)“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”,C錯誤;
D、細胞核是遺傳和細胞代謝的控制中心,D錯誤.
故選:A.
點評 本題知識點簡單,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物生命活動調(diào)節(jié)方式 | B. | 細胞周期 | ||
C. | 人體細胞中的高效能物質(zhì) | D. | 人體細胞內(nèi)的RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③ | B. | ①②③④ | C. | 只有①③ | D. | 只有②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
番茄果實成熟過程中,某種酶(PG)開始合成并顯著增加,促使果實變紅變軟。但不利于長途運輸和長期保鮮?茖W(xué)家利用反義RNA技術(shù)(見圖解),可有效解決此問題。該技術(shù)的核心是,從番茄體細胞中獲得指導(dǎo)PG合成的信使RNA,繼而以該信使RNA為模板人工合成反義基因并將之導(dǎo)入離體番茄體細胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得完整植株。新植株在果實發(fā)育過程中,反義基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的反義RNA與細胞原有mRNA(靶mRNA)互補形成雙鏈RNA,阻止靶mRNA進一步翻譯形成PG,從而達到抑制果實成熟的目的。請結(jié)合圖解回答:
(1)反義基因像一般基因一樣是一段雙鏈的DNA分子,合成該分子的第一條鏈時,使用的模板是細胞質(zhì)中的信使RNA,原料是四種 ,所用的酶是 。
(2)若要以完整雙鏈反義基因克隆成百上千的反義基因,常利用 技術(shù)來擴增。
(3)如果指導(dǎo)番茄合成PG的信使RNA的堿基序列是A-U- C-C-A-G-G-U-C-,那么,PG反義基因的這段堿基對序列是_______________。
(4)合成的反義基因在導(dǎo)入離體番茄體細胞之前,必須進行表達載體的構(gòu)建,該表達載體的組成,除了反義基因外,還必須有啟動子、終止子以及_____________等,啟動子位于基因的首端,它是 |酶識別和結(jié)合的部位。
(5)將人工合成的反義基因?qū)敕讶~肉細胞,最后達到抑制果實成熟,該生物發(fā)生了變異,這種可遺傳的變異屬于 。在受體細胞中該基因指導(dǎo)合成的最終產(chǎn)物是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | F1 | F2 |
丙×丁 | 寬超長:寬長=1:1 | F1寬葉超長葉柄植株自交: 寬超長:寬短:窄超長:窄短=9:3:3:1 |
F1寬葉長葉柄植株自交: 寬長:寬短:窄長:窄短=9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼小的生物體內(nèi)自由水與結(jié)水的比值越大時,代謝越活躍 | |
B. | 自由水是良好的溶劑,也為細胞內(nèi)生物化學(xué)反應(yīng)提供液體環(huán)境 | |
C. | 結(jié)合水是組成細胞結(jié)構(gòu)的一部分,約占細胞內(nèi)全部水分的4.5% | |
D. | 心肌堅韌、血液液態(tài),但含水量相差無幾,原因是心肌細胞內(nèi)結(jié)合水比自由水多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸 | |
B. | 食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸 | |
C. | 血漿蛋白合成 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | aBc aBc AbC AbC | B. | AbC Abc abc abc | ||
C. | AbC Abc abc ABC | D. | abC abc aBc ABC |
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