【題目】下圖分別是藍藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:

甲 乙

(1)兩者在結(jié)構(gòu)和成分上的相同點為都有__________________,不同點為藍藻沒有_____________。

(2)兩者中屬于真核生物的是 ________________。

(3)兩者均含有___________,能進行光合作用,所以它們的營養(yǎng)方式(同化作用)都是 _________ 型。

【答案】細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA、RNA、核糖體 以核膜為界限的細胞核,沒有染色體、除核糖體外的細胞器 衣藻 葉綠素 自養(yǎng)

【解析】

分析題圖:左圖為藍藻細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,該細胞沒有以核膜為界限的細胞核,屬于原核生物;右圖為衣藻細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,該細胞含有以核膜為界限的細胞核,屬于真核生物。

1)由圖可知,藍藻和衣藻都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和DNA,此外還均有RNA;又由于藍藻屬于原核生物,衣藻屬于真核生物,兩者最本質(zhì)的區(qū)別是藍藻沒有核膜包圍的細胞核,無染色體以及除核糖體外的其他細胞器;

2)圖中衣藻含有以核膜為界限的細胞核,屬于真核細胞;

3)衣藻含有葉綠體(內(nèi)含光合色素葉綠素等),藍藻不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍素,故兩者均含有葉綠素,故都能進行光合作用,因此兩者都屬于自養(yǎng)生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家做過如下實驗:①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端(如圖所示);②把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端,把另兩小塊不含生長素的瓊脂小 塊作為接受塊放在下端;③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)上端朝下,做同樣試驗。 三個試驗都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間后,接受塊 A、B、C、D、E、F 的成分變化的敘述

正確的是( )

A. ①含生長素比②多,③含生長素比④多

B. ①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多

C. ③④⑤⑥小塊中,⑤含生長素最多

D. ③④中生長素含量之和比⑤⑥中含生長素多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體胰蛋白酶在體外最適pH(為8左右)條件下催化蛋白質(zhì)分解時,蛋白質(zhì)濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A. 在A點時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度

B. 如果在B點時,pH改變成5,則反應(yīng)速率上升

C. 其他條件不變,在B點加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變

D. 因為酶活性的限制,BC段催化速率不再增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述正確的是

A. 除病毒外,生物體都是由細胞構(gòu)成 B. 細胞是一個有機體

C. 細胞分為原核細胞和真核細胞 D. 揭示細胞的統(tǒng)一性和差異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植……”這是我國宋代理學(xué)家周郭頤在《愛蓮說》中對蓮的贊美詞。其中中通外直保證了( )

A.蓮正常的傳粉,受精活動B.藕正常的有氧呼吸

C.藕正常的無氧呼吸D.蓮正常的光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞呼吸的敘述,正確的是( )

A. 種子風(fēng)干脫水后呼吸強度增強

B. 土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

C. 破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D. 小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的花藥通過無菌操作,接入試管,經(jīng)過如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是 (  )

A. a、b、c、d中的植物細胞都具有全能性,且全能性的表達程度相同

B. a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)

C. 水稻花藥經(jīng)a~d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細胞分裂方式

D. 只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜溫度條件下,A、B兩種植物CO2的吸收速率隨光照強度的變化曲線如圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)在A、B植物中,適宜在弱光條件下生長的是__________植物。當光照強度為a時,A植物光合作用消耗CO2的速率是__________mg/(m2h),消耗的CO2用于光合作用的__________階段。

(2)當光照強度為b時,限制B植物光合作用的主要環(huán)境因素是__________;此時葉綠體中ADP的運動方向是__________;若在此時突然降低CO2的濃度,在這一時刻,C5的含量變化是__________。

(3)當光照強度為c時,A植物照光X小時,然后黑暗12小時,能夠使植物中干物質(zhì)的量和處理前一樣,則X=__________小時。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物細胞融合和植物細胞融合的說法,正確的是

A.都可以用滅活的病毒促進細胞融合

B.細胞融合前都要先制備原生質(zhì)體

C.依據(jù)的原理都是細胞的全能性

D.都能夠使遠緣雜交成為可能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案