【題目】雙鏈DNA分子的堿基組成中，A≠C的情況下，下列公式會(huì)隨生物種類不同而不同的是(　　)

A. C/G B. (A＋T)/(C＋G)

C. (A＋C)/(G＋T) D. (G＋A)/(T＋C)

【答案】B

【解析】A、雙鏈DNA分子中A=T、G=C，G/C=A/T=1=1，錯(cuò)誤；B、雙鏈DNA分子中A=T、G=C，由于A≠C，對(duì)于不同的DNA分子的A+T/G+C比值不同，說明DNA分子具有特異性，B正確；C、雙鏈DNA分子中A=T、G=C，A+C/T+C=1，C錯(cuò)誤；D、雙鏈DNA分子中A=T、G=C，G+A/T+C=1，D錯(cuò)誤。故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. C、H、O、N、P B. C、H、O、N

C. C、H、O、S D. C、H、O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是減數(shù)分裂過程中的幾個(gè)步驟，其正確順序是（ ）

①形成四分體 ②同源染色體分離

③交叉互換 ④聯(lián)會(huì)

⑤染色體復(fù)制 ⑥染色單體分離

A．②①③④⑤⑥ B．⑤③②④⑥①

C．⑤④①③②⑥ D．⑤④③⑥②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞周期中染色體存在的時(shí)間比染色質(zhì)的長

B. 無絲分裂和有絲分裂都有發(fā)生DNA的復(fù)制

C. 處于分裂后期的細(xì)胞中存在姐妹染色單體

D. 分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞大多數(shù)進(jìn)入細(xì)胞分化狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)一個(gè)天然湖泊一一賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，得出了如圖所示的數(shù)據(jù)．據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是（ ）
Cedar Box湖能量流動(dòng)的定量分析（Lindeman，1942）
GP為總初級(jí)生產(chǎn)量；H為草食動(dòng)物；C為草食動(dòng)物；R為呼吸/J/（cm2a）
A.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是464.6J/（cm2a）
B.能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為13.52%，能量從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為20.06%
C.圖中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一營養(yǎng)級(jí)和分解者利用的能量
D.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 皮膚色素沉積出現(xiàn)的“老年斑”是細(xì)胞分化的結(jié)果

B. 衰老細(xì)胞細(xì)胞膜的通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng)

C. 成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞消除，是通過細(xì)胞凋亡完成的

D. 造血干細(xì)胞分化出各種血細(xì)胞說明已分化的細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用同位素32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸，然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)中應(yīng)含有的標(biāo)記元素是（ ）
A.31P、32P和32S
B.31P、32P和35S
C.31P、32P和32S、35S
D.32P和32S、35S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的，基因B是視神經(jīng)正常所必需的。現(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親，在他們所生后代中視覺正常的可能性是（ ）

A．7／16 B．3／16 C．9／16 D．4／16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�

A. 新物種的形成不一定經(jīng)過隔離

B. 自然選擇通過作用于個(gè)體的基因型而影響種群的基因頻率

C. 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D. 不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化

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