Question

如圖1是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，請分析回答：

（1）請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下的裝置序號：

 

；無氧條件下的裝置序號：

 

．
（2）裝置中c瓶的作用是

 

，b瓶中澄清的石灰水還可用

 

代替．
（3）如圖2是酵母菌細胞呼吸的過程的圖解，圖中①、②和③分別表示有氧呼吸的三個階段．
1）①階段在

 

中進行，②階段在

 

中進行．
2）組裝后的實驗裝置，d瓶中酵母菌呼吸過程中具有

 

階段．若用重鉻酸鉀試劑可檢測

 

階段的產(chǎn)物．
3）若a瓶中有酒精產(chǎn)生，則瓶中的酵母菌的呼吸過程有

 

階段．其中產(chǎn)生的ATP最多的階段是

 

．
（4）若培養(yǎng)液用C₆H₁₂O₆用¹⁸O₂標記，則最終在物質(zhì)

 

中出現(xiàn)；若將酵母菌培養(yǎng)液通入含放射性¹⁸O₂氣體的容器內(nèi)，¹⁸O₂進入細胞參與有氧呼吸后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是

 

．

Answer 1

考點：探究酵母菌的呼吸方式,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：
在探究酵母菌進行有氧呼吸產(chǎn)生CO₂時，檢驗產(chǎn)生的CO₂可以用澄清的石灰水，在向裝置中通入空氣時，為排除空氣中CO2對實驗結(jié)果的干擾，需要先通過10%的NaOH溶液除去CO₂，所以實驗裝置的順序為c→a→b（或c→b→a→b）．在無氧條件下，不需要通入不含CO₂的空氣，所以裝置只需要d→b即可．
有氧呼吸中最常利用的底物是葡萄糖，第一階段的反應(yīng)為：葡萄糖分解成丙酮酸，生成少量的[H]，釋放少量的能量；第二階段的反應(yīng)為：丙酮酸和水反應(yīng)，生成二氧化碳和大量的[H]，釋放少量的能量；第三階段的反應(yīng)為：氧氣和[H]反應(yīng)生成水，釋放大量的能量．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）有氧呼吸需要的裝置是c→a→b，氫氧化鈉的作用是吸收空氣中的二氧化碳．無氧呼吸的裝置是d→b．
（2）氫氧化鈉的作用是吸收空氣中的二氧化碳，排除對實驗結(jié)果的干擾．b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍水溶液，溶液將由藍變綠再變黃．
（3）根據(jù)圖2可知，①、②和①、③分別表示有氧呼吸和無氧呼吸．
1）①階段是有氧呼吸第一階段，在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行；②階段是有氧呼吸第二、三階段，在線粒體中進行．
2）組裝后的實驗裝置，d瓶中酵母菌呼吸過程為無氧呼吸，所以其過程中具有①、③階段．檢測酒精可用酸性重鉻酸鉀試劑．
3）若a瓶中有酒精產(chǎn)生，則瓶中的酵母菌先進行有氧呼吸，后進行無氧呼吸，因此瓶中的酵母菌的呼吸過程有①②③階段，其中產(chǎn)生的ATP最多的階段是②階段．
（4）由于葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，其中水中的氧來自氧氣，因此葡萄糖中的氧出現(xiàn)在二氧化碳中．若將酵母菌培養(yǎng)液通入含放射性¹⁸O₂氣體的容器內(nèi)，¹⁸O₂進入細胞參與有氧呼吸的第三階段，與[H]結(jié)合，生成水，所以最先出現(xiàn)的放射性化合物是水．
故答案為：
（1）c→a→b      d→b
（2）吸收空氣中的CO₂，排除其對實驗結(jié)果的干擾； 溴麝香草酚藍水溶液
（3）細胞質(zhì)基質(zhì)   線粒體      ①③、③、①②③、②
（4）二氧化碳    水

點評：本題考查探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗及有氧呼吸過程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．