人體細(xì)胞有絲分裂時(shí)，產(chǎn)生的四分體的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、46B、23C、0D、4
考點(diǎn)：有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題：
分析：聯(lián)會(huì)：是指減數(shù)第一次分裂過程中（前期）同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象．該時(shí)期已完成復(fù)制，染色單體已形成，但螺旋程度低觀察不到．即一對(duì)同源染色體含4條染色單體．
四分體：聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體．圖中含有兩個(gè)四分體，即四分體的個(gè)數(shù)等于減數(shù)分裂中配對(duì)的同源染色體對(duì)數(shù)．
解答： 解：四分體是指聯(lián)會(huì)的一對(duì)同源染色體含有四條染色單體的現(xiàn)象，聯(lián)會(huì)和四分體只在減數(shù)分裂過程中形成，在有絲分裂過程中不形成四分體．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于考綱理解層次，難度不大，要求學(xué)生理解四分體的概念以及出現(xiàn)的時(shí)期，屬于易錯(cuò)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境組成及物質(zhì)成分的選項(xiàng)，正確的是（　�。�
A、甲；①②④
B、乙；①②③
C、丙；①③④
D、��；②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

1914年，匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、對(duì)照組是沒有尖端的胚芽鞘，結(jié)果不生長(zhǎng)
B、該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸
C、該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D、該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人患病后，自行注射了青霉素，結(jié)果發(fā)生了過敏反應(yīng)，下列有關(guān)他的判斷，你認(rèn)為不能確定的是（　�。�
A、該人不是第一次注射青霉素
B、此人體內(nèi)發(fā)生了免疫反應(yīng)
C、此人極有可能患了感冒
D、免疫反應(yīng)肯定是體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)甲型H1N1病毒侵入人體，人體的淋巴細(xì)胞就能識(shí)別它．淋巴細(xì)胞之所以能識(shí)別甲型H1N1病毒，是因?yàn)槠浼?xì)胞膜上有（　�。�
A、磷脂分子B、糖蛋白
C、多糖D、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞邊界的說法不正確的是（　　）
A、細(xì)胞壁在細(xì)胞膜的外邊，所以細(xì)胞壁是細(xì)胞的邊界
B、細(xì)胞壁具有全透性，所有物質(zhì)都可以通過，不是細(xì)胞的邊界
C、細(xì)胞膜具有分隔細(xì)胞內(nèi)外的功能，是細(xì)胞的邊界
D、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，是細(xì)胞的邊界

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)都含有N的一組是（　�。�
A、脫氧核糖和核糖核酸
B、胰島素和纖維素
C、核苷酸和丙氨酸
D、脂肪和糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在元素組成上最相似的一組是（　　）
A、磷脂、脂肪
B、生長(zhǎng)激素、胰島素
C、核糖、核糖核酸
D、淀粉、淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中的化合物的描述，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)外的液體環(huán)境和磷脂分子的性質(zhì)決定磷脂在細(xì)胞膜上排成兩層分子
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上具有多樣性
C、血漿中的蛋白質(zhì)含量高于無機(jī)鹽含量，因此血漿滲透壓主要來源于蛋白質(zhì)
D、自由水在衰老、癌變細(xì)胞中含量較少，而在分裂能力旺盛的細(xì)胞中含量較多

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