【題目】水稻( 雌雄同花,花藥暴露在外) 的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因控制。非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色, 糯性花粉遇碘液顯橙紅色,F(xiàn)有此相對(duì)性狀純合的水稻種子。 回答下列問題:

1)遺傳學(xué)中, 相對(duì)性狀指_____生物的_____性狀的不同表現(xiàn)類型。

2)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)判斷此相對(duì)性狀的顯隱關(guān)系。_____。 在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上驗(yàn)證孟德爾分離定律,最快的方法是:_____。

【答案】一種 同一種 將兩種純合的水稻種子種下去,進(jìn)行雜交,F1代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀 對(duì)F1植株的花粉用碘液染色,顯微觀察不同花粉的比例

【解析】

基因的分離定律是孟德爾發(fā)現(xiàn)的第一遺傳定律。在大量的實(shí)驗(yàn)過程中,孟德爾發(fā)現(xiàn),在一對(duì)相對(duì)性狀中,表現(xiàn)型不同的兩個(gè)純合親本雜交,產(chǎn)生的F1都表現(xiàn)為顯性性狀,F1沒有表現(xiàn)出來的性狀為隱性性狀,據(jù)此可以判斷相對(duì)性狀的顯隱性。孟德爾分離定律驗(yàn)證方法有測(cè)交法、自交法、花粉鑒定法。

1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對(duì)性狀。

2)題中所給材料為具有相對(duì)性狀純合的水稻種子,根據(jù)定義:具有相對(duì)性狀的純合親本雜交,子一代表現(xiàn)出來的那個(gè)親本的性狀為顯性性狀,未表現(xiàn)出來的那個(gè)親本的性狀為隱性性狀。據(jù)此可以將兩種純合的水稻種子種下去,進(jìn)行雜交,F1代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀。孟德爾分離定律驗(yàn)證方法有測(cè)交法、自交法、花粉鑒定法。非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色, 糯性花粉遇碘液顯橙紅色,在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上最快的驗(yàn)證方法就是花粉鑒定法,即:對(duì)F1植株的花粉用碘液染色,顯微觀察不同花粉的比例。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞全能性是細(xì)胞分裂和分化后,仍具有產(chǎn)生完整有機(jī)體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能和特性。下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生血細(xì)胞未體現(xiàn)細(xì)胞具有全能性

B. 通過植物組織培養(yǎng)快速繁殖花卉體現(xiàn)了細(xì)胞具有全能性

C. 細(xì)胞全能性的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞具有該生物全部遺傳信息

D. 體細(xì)胞克隆羊的成功培育過程體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制。某間學(xué)用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中♀灰體:♀黃體:♂灰體:♂黃體為1111。下列哪一組交配既能判斷基因的顯隱性關(guān)系又能判斷基因是位于X染色體還是常染色體上

A. 子代♀灰體×♂灰體

B. 子代♀黃體×♂黃體

C. 子代♀黃體×♂灰體

D. 子代♀灰體×♂黃體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅細(xì)胞在低滲溶液中,水分大量進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)致細(xì)胞漲破,不透明的紅細(xì)胞稀釋液變成紅色透明,這種現(xiàn)象稱為溶血。為了探究紅細(xì)胞在不同溶質(zhì)的等滲溶液中是否也會(huì)發(fā)生溶血,分別將紅細(xì)胞放入不同溶質(zhì)的等滲溶液中觀察其是否發(fā)生溶血,結(jié)果如下:

物質(zhì)

蒸餾水

不同溶質(zhì)的等滲溶液

NaCl

NH4Cl

NH4Ac(醋酸氨)

NaNO3

溶血時(shí)間(min

1.00

不溶血

9.67

7.65

不溶血

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的選項(xiàng)是

A.紅細(xì)胞在等滲NaCl溶液中不發(fā)生滲透作用

B.人紅細(xì)胞對(duì)NH4+的通透性大于對(duì)Na+的通透性

C.離于進(jìn)出細(xì)胞只能通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞

D.人紅細(xì)胞對(duì)Cl的通透性大于對(duì)Ac的通透性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移到ATP

B. 水的光解在葉綠體中類囊體薄膜上進(jìn)行的

C. 葉綠體中4種光合色素均可以吸收藍(lán)紫光

D. 無氧呼吸第二階段沒有ATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于反射及反射弧的敘述,正確的是

A.反射弧中的神經(jīng)中樞在脊髓和腦中都有存在

B.刺激傳出神經(jīng)時(shí)效應(yīng)器也會(huì)作出反應(yīng),這屬于反射

C.嬰兒因大腦發(fā)育不全易遺尿,說明排尿反射中樞在腦

D.吃山楂分泌唾液和看山楂分泌唾液的反射類型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】日前,中科院生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)陳劍峰研究組最新研究成果對(duì)發(fā)燒在機(jī)體清除病原體感染中的主要作用及其機(jī)制做出了全新陳述。該發(fā)現(xiàn)讓人們對(duì)發(fā)熱的作用和退熱藥的使用有了全新的認(rèn)識(shí)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 人生病持續(xù)高熱發(fā)燒屬于機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B. 退熱藥可能是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,從而發(fā)揮作用

C. 若持續(xù)高燒在39℃,則此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量

D. 機(jī)體清除外來病原體體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用小鼠睪丸的部分組織制作臨時(shí)裝片。用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)視野中有幾種不同特征的分裂中期的細(xì)胞,若它們正常分裂,產(chǎn)生的細(xì)胞是(

A. 精細(xì)胞B. 精細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞

C. 精細(xì)胞、精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞D. 初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】早在19世紀(jì)末有醫(yī)生發(fā)現(xiàn),癌癥患者手術(shù)后意外感染釀膿鏈球菌,其免疫功能增 強(qiáng)、存活時(shí)間延長(zhǎng),從而開啟了 "癌癥免疫療法的大門。"癌癥免疫療法是指通過自身免疫系統(tǒng)來抗擊癌細(xì)胞的療法。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 患者免疫功能增強(qiáng)是因?yàn)獒勀撴溓蚓秩氚┘?xì)胞使其裂解死亡

B. 釀膿鏈球菌激活患者的非特異性免疫功能從而消滅癌細(xì)胞

C. 癌癥免疫療法主要是通過增強(qiáng)患者的細(xì)胞免疫功能來殺死癌細(xì)胞

D. 癌癥免疫療法通過改變癌細(xì)胞的遺傳信息來達(dá)到治療目的

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