15．沼氣工程中，沼氣是經(jīng)過一系列厭氧發(fā)酵產(chǎn)生的富含甲烷的混合氣體，其產(chǎn)生過程如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．沼氣工程充分利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，實現(xiàn)了能量的多級利用
B．圖中二氧化碳主要產(chǎn)生于線粒體
C．配制動物細胞培養(yǎng)液時，加入的糖不可選用圖中的二糖
D．沼氣的產(chǎn)生是消費者、分解者共同作用的結果

分析 沼氣是在甲烷菌的作用下，把有機物加以分解產(chǎn)生的，利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，實現(xiàn)了能量的多級利用．

解答 解：A、沼氣是在甲烷菌的作用下，把有機物加以分解產(chǎn)生的，利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，實現(xiàn)了能量的多級利用，A正確；
B、沼氣是在甲烷菌的作用下，把有機物加以分解產(chǎn)生的，而甲烷菌是原核生物，沒有線粒體，B錯誤；
C、配制動物細胞培養(yǎng)液時，加入的糖主要有葡萄糖、核糖、脫氧核糖、沒有二糖，C正確；
D、消費者產(chǎn)生的糞便等進入沼氣池，被微生物分解產(chǎn)生沼氣，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了沼氣工程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化及微生物的作用，知識點簡單，難度適中

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．優(yōu)生與家庭幸福密切相關．下列不屬于優(yōu)生措施的是（　�。�
A．遺傳咨詢B．高齡生育C．產(chǎn)前診斷D．禁止近親結婚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．觀察與實驗是生物科學研究中的重要手段．以下是四位同學在實驗室中利用光學顯微鏡觀察后的記錄，你認為符合事實的是（　�。�
A．鑒定油脂的實驗中，不借助顯微鏡也可觀察到橙黃色的液滴
B．在高倍鏡下可看到，黑藻的葉綠體具有雙層膜結構
C．將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離復原
D．若觀察的細胞是無色透明的，為了取得明顯的效果，應調(diào)節(jié)出較暗的視野

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關生物技術實踐的敘述，不正確的是（　　）
A．制作果酒時瓶口密閉，而制作果醋時中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡
B．制作腐乳時，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長
C．制作果酒和果醋時都應用體積分數(shù)為70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒
D．果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同，但代謝類型相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在孟德爾進行的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1：1：1比例關系的是（　　）
①雜種自交后代的性狀分離比； 
②雜種產(chǎn)生配子類型的比例； 
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例；
④雜種自交后代的基因型比例； 
⑤雜種測交后代的基因型比例．
A．②③⑤B．①③⑤C．②④⑤D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．小鼠胚胎干細胞可誘導成能分泌胰島素的胰島樣細胞，將胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復正常水平，下列敘述錯誤的是（　　）
A．小鼠胚胎干細胞可來自對囊胚內(nèi)細胞團的分離培養(yǎng)
B．移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細胞缺失胰島素受體
C．移植后，小鼠體內(nèi)靶細胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存
D．小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于固定化酶和固定化細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．固定化酶的主要目的是實現(xiàn)酶的重復利用
B．溶解氧交換受阻是固定化酶應用的重要限制因素
C．固定化細胞用于生產(chǎn)能分泌到細胞外的產(chǎn)物
D．凝膠與被包埋細胞之間不是通過共價鍵結合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是

A．免疫系統(tǒng)通過識別并清除異常細胞、病原體等，實現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用

B．興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程中，不會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合

C．激素起作用后即被滅活，故機體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動態(tài)平衡

D．下丘腦能調(diào)控垂體相關激素的分泌，進而調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：
（1）圖甲中代表感受器的應為標號①，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為負→正．刺激結構④時，會產(chǎn)生具體效應的結構是效應器，該結構在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體等
（2）圖乙中的1表示突觸小泡，該結構由高爾基體（細胞器）形成．1中物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）假如圖丙中的Y來自圖甲中的A，圖丙中的X來自大腦皮層，當感受器接受一個刺激后，導致效應器產(chǎn)生反應，則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生興奮的作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用．
（4）縮手反射屬于非條件反射，當我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級神經(jīng)中樞的控制．
（5）只破壞圖甲中的結構③，利用電刺激設備和電位，測量儀，通過觀察⑤的反應，如何判斷②和④在反射弧中的功能刺激②，⑤沒有反應，但在A處能測到電位變化，說明②具有傳入功能；刺激④，⑤發(fā)生反應，說明④具有傳出功能．

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