為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA3）對玉米胚芽鞘生長的影響，得到如下實驗結(jié)果。下列說法錯誤的是

A．圖中“？”處理方式是:不加激素或加等量蒸餾水

B．據(jù)圖推斷IAA和GA3混合使用后具有協(xié)同作用

C．實驗中用激素處理胚芽鞘時，應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中

D．若實驗中使用的IAA濃度為m，則改用低于m濃度的IAA時，玉米胚芽鞘的長度會減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省萊蕪市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀（由基因A、a控制）；棒眼與圓眼為一對相對性狀（由基因B、b控制）�，F(xiàn)有兩果蠅雜交，所得F1表現(xiàn)型及數(shù)量（只）如下表所示。請分析回答：

黑身圓眼

黑身棒眼

灰身圓眼

灰身棒眼

雄蠅

23

26

50

70

雌蠅

0

50

26

156

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，兩對相對性狀中的顯性性狀分別為_________；兩對基因之間遵循自由組合定律，表中數(shù)據(jù)能為之提供的證據(jù)是_____________。

（2）據(jù)表中信息可推知，親代雄果蠅基因型為_______。F1的灰身棒眼雌果蠅基因型有_____種；Fl中黑身棒眼雌雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為______________________________。

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，讓X射線處理過的棒眼雄果蠅與圓眼雌果蠅雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)圓眼雌果蠅，該圓眼雌果蠅出現(xiàn)的原因可能是_______或父本X染色體缺失了顯性基因B。已知不含基因B和b的受精卵不能發(fā)育，為探究Fl中出現(xiàn)圓眼雌果蠅的原因，請寫出你的實驗思路并預(yù)測結(jié)果結(jié)論。________________________________________________________

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是

A．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

B．突觸小體完成“化學(xué)信號—電信號”的轉(zhuǎn)變

C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

D．神經(jīng)遞質(zhì)穿過突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由于編碼酶X的基因中某個堿基被替換，酶X變?yōu)槊竃。下表顯示了酶Y與酶X相比可能出現(xiàn)的幾種狀況。下列有關(guān)分析，合理的是（ ）

比較指標(biāo)

①

②

③

④

酶Y活性/酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目

1

1

小于1

大于1

A．狀況①說明基因結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變

B．狀況②是因為氨基酸數(shù)減少了50%

C．狀況③是因為突變導(dǎo)致終止密碼子提前

D．狀況④可能是因為突變導(dǎo)致tRNA的種類增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（ ）

A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C．生殖細胞中只表達性染色體上的基因

D．初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體

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科目：高中生物 來源：2016屆河南豫西名校高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如圖所示的四幅圖，哪幅圖中“a”點不能表示光合作用速率與呼吸作用速率相等

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科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物技術(shù)實踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，也為許多學(xué)生將來就業(yè)奠定了知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐中的問題。

（1）無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染。常用的滅菌方法有 滅菌、干熱滅菌和滅菌。人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是 。其實驗流程是；土壤取樣→ 選擇培養(yǎng)→ →將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生 的菌落。該培養(yǎng)基從功能上看屬于 培養(yǎng)基。

（2）在果醋、果酒、腐乳、泡菜的制作過程中，需要氧氣的是 ；在酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在 ℃。發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用 來檢驗。

（3）進行菊花組織培養(yǎng)的基本實驗操作步驟是：制備MS固體培養(yǎng)基、 、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培�；ㄋ庪x體培養(yǎng)時，選擇 期的花粉能提高誘導(dǎo)成功率，確定花粉發(fā)育時期最常用的染色方法是 。花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中 。

（4）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、____________和________。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遞質(zhì)發(fā)揮完作用后需要被滅活：有些遞質(zhì)被相關(guān)的酶分解，有些遞質(zhì)被膜上的轉(zhuǎn)運體回收。如圖為某藥物A干擾遞質(zhì)回收的示意圖，則下列相關(guān)說法正確的是

A．②是遞質(zhì)的受體，和遞質(zhì)轉(zhuǎn)運體一樣，都是位于細胞表面的糖蛋白質(zhì)或蛋白質(zhì)

B．遞質(zhì)儲存在突觸小泡①中，傳遞信息時通過胞吐方式釋放出去

C．圖中遞質(zhì)通過突觸前膜釋放時，需要相應(yīng)的載體并消耗細胞代謝的能量

D．若圖中遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì)，則藥物A會使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對體液免疫和細胞免疫的表述，不正確的是（ ）

A．體液免疫中，抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)

B．細胞免疫中，效應(yīng)T細胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細胞

C．在特異性免疫反應(yīng)中，體液免疫和細胞免疫之間可以相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)

D．效應(yīng)淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化、發(fā)育、成熟

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