【題目】研究人員用X射線處理野生型青霉菌,選育出了高產(chǎn)青霉菌新菌株.這種育種方法屬于(  )
A.雜交育種
B.單倍體育種
C.誘變育種
D.多倍體育種

【答案】C
【解析】解:用X射線處理野生型青霉菌,培育成青霉菌產(chǎn)量很高的菌株,屬于誘變育種,其原理是基因突變. 故選:C.
四種育種方法的比較如下表:

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理

花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

原理

基因重組

基因突變

染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)

染色體變異(染色體組成倍增加)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一對青年男女下圖中III-2和III-4,在登記結(jié)婚前進行遺傳咨詢。經(jīng)了解,雙方家庭遺傳系譜圖如下,其中甲遺傳病相關基因為A、a,乙遺傳病相關基因為B、b。

1從上述系譜圖判斷,甲病的遺傳方式為_____________,乙病最可能的遺傳方式為______________。

2若III-1不攜帶乙病致病基因,則繼續(xù)分析下列問題。

若III-1的基因型為____________,III-5的基因型為_______________。

受傳統(tǒng)觀念影響,III-2和III-4婚后想生男孩,則他們生出正常男孩的概率為_________。

III-2的哥哥和一個患有某種遺傳病的女性結(jié)婚了。該病為染色體顯性遺傳病,在人群中的發(fā)病率為19%,則他們生出的小孩不患該病的概率為__________。

3III-3和III-4為同卵雙胞胎,其表現(xiàn)型存在部分差異,排除環(huán)境影響,導致性狀差異的原因主要是基因______________。

4經(jīng)查證,甲病是由于體內(nèi)某種氨基酸因酶缺乏而不能轉(zhuǎn)化成另一種氨基酸所引起的,說明基因可以通過控制___________________________________,進而控制生物性狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因治療是將健康外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎,達到治療疾病的目的。從變異的角度分析這屬于

A基因突變 B基因重組

C染色體變異 D不遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列示意圖所表示的生物學意義的描述,正確的是

A甲圖代表的生物自交,其后代能穩(wěn)定遺傳的個體的概率為1/4

B如果乙圖細胞處于有絲分裂后期,則該生物配子含有4分子DNA

C丙圖所示家系的遺傳病是顯性遺傳病,其遺傳特點是男多于女

D丁圖所示為某果蠅染色體組成圖,則該果蠅能產(chǎn)生2種類型的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法正確的是

A.若甲圖代表的過程與丁圖⑤的形成有關,則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的

B.乙圖中的①和丙圖的結(jié)構(gòu)不同,乙圖中的④和丁圖中的④含義也不同

C.丙圖中的虛線,不會出現(xiàn)在乙圖的③中

D.如果用35S標記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖中④和丁圖中④所對應的結(jié)構(gòu)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于等位基因的是

A. a與B B. R與r C. E與E D. G與f

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新生小鼠的腦神經(jīng)元置于適宜的溶液中,制成較高細胞密度的細胞懸液,并將其低溫保存,在低溫保存過程中神經(jīng)元會受到損傷.一段時間后,與常溫保存組相比,溶液中的離子濃度變化是( 。
A.K+濃度升高
B.K+濃度降低
C.Na+濃度不變
D.Na+濃度升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答可能用到的密碼子:AUG甲琉氨酸、GCU丙氨酸、AAG-賴氨酸、 UUC苯丙氨酸、UCU絲氨酸、UAG酪氨酸

1完成遺傳信息表達的是 填字母過程,a過程所需的酶有

2圖中含有核糖的是 填數(shù)字,遺傳信息蘊藏在 填數(shù)字,由指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是 。

3該DNA片段第三次復制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為 個。

4若在AUG后插入三個核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外,其余氨基酸序列沒有變化。由此證明 。

5苯丙酮尿癥是由于控制某種酶的基因異常而引起的,這說明基因和性狀的關系是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中剪切目的基因的工具是

A. DNA連接酶 B. RNA 聚合酶

C. DNA聚合酶 D. 限制性核酸內(nèi)切酶

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