Question

20．圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖示A→B過(guò)程的目的是獲取大量的目的基因．該過(guò)程的反應(yīng)體系中需要2種引物（假設(shè)為引物a、b），經(jīng)3輪循環(huán)后同時(shí)含有引物a和引物b的DNA片段所占的比例為$\frac{3}{4}$．
（2）⑥過(guò)程的常用方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．如果導(dǎo)入的是單子葉植物受體細(xì)胞內(nèi)，通常還需加入酚類化合物．⑦過(guò)程通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)獲得轉(zhuǎn)基因萵苣，在該技術(shù)的培養(yǎng)基中通常需要添加蔗糖，其目的是提供營(yíng)養(yǎng)（碳源），調(diào)節(jié)滲透壓．
（3）過(guò)程②通常是將表達(dá)載體導(dǎo)入到動(dòng)物的受精卵中，除此之外也還可導(dǎo)入到胚胎干細(xì)胞中；為使過(guò)程④中的受體生理狀況適宜，可用激素對(duì)受體進(jìn)行同期發(fā)情處理．在胚胎移植的過(guò)程中通常要進(jìn)行2次檢查，分別是沖卵后對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查和移植后對(duì)受體是否妊娠檢查．
（4）轉(zhuǎn)基因奶牛的牛糞可以用于生產(chǎn)沼氣，沼氣工程利用的是生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理．

Answer 1

分析 分析題圖：A→B表示PCR擴(kuò)增DNA的過(guò)程．①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程；②表示將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的過(guò)程；③表示注射激素，超數(shù)排卵；④表示胚胎移植過(guò)程；⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程；⑥表示將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的過(guò)程；⑦表示采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株．

解答 解：（1）A→B表示采用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因的過(guò)程．PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制，在PCR技術(shù)擴(kuò)增中，只有親代DNA分子的一條母鏈上不存在引物a，因此擴(kuò)增獲得的所有子代DNA分子中只有一個(gè)DNA分子不含引物a．同時(shí)也只有親代DNA分子的一條母鏈上不存在引物b，因此擴(kuò)增獲得的所有子代DNA分子中只有一個(gè)DNA分子不含引物b．從理論上推測(cè)，經(jīng)過(guò)3輪循環(huán)產(chǎn)生8個(gè)DNA分子，其中含有引物a、b的DNA片段所占的比例為$\frac{6}{8}=\frac{3}{4}$．
（2）⑥表示將目的基因?qū)�入植物�?xì)胞的過(guò)程，常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．如果導(dǎo)入的是單子葉植物受體細(xì)胞內(nèi)，通常還需加入酚類化合物．植物組織培養(yǎng)需要充足的營(yíng)養(yǎng)，適宜的條件，培養(yǎng)基中通常需要添加蔗糖，其目的是提供營(yíng)養(yǎng)（碳源），調(diào)節(jié)滲透壓．
（3）過(guò)程②通常是將表達(dá)載體導(dǎo)入到動(dòng)物的受精卵中，除此之外也還可導(dǎo)入到胚胎干細(xì)胞中，因?yàn)樗鼈兊娜�能性較高；為使過(guò)程④中的受體生理狀況適宜，可用激素對(duì)受體進(jìn)行同期發(fā)情處理．在胚胎移植的過(guò)程中通常要進(jìn)行2次檢查，分別是沖卵后對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查和移植后對(duì)受體是否妊娠檢查．
（4）沼氣工程利用的是生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理．
故答案：
（1）獲取大量的目的基因   $\frac{3}{4}$
（2）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法  酚類化合物  提供營(yíng)養(yǎng)（碳源），調(diào)節(jié)滲透壓
（3）胚胎干細(xì)胞   同期發(fā)情 　沖卵后對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查  移植后對(duì)受體是否妊娠檢查
（4）物質(zhì)循環(huán)再生

點(diǎn)評(píng) 本題考查結(jié)合流程圖，考查基因工程和胚胎工程相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．