【題目】下列過程中，不依賴膜蛋白的是（ ）
A.O2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞
B.靜息電位形成過程中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外
C.海帶細(xì)胞積累I﹣等物質(zhì)
D.生長激素促進(jìn)靶細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成

【答案】A
【解析】解：A、O2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，A正確；B、靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外屬于協(xié)助擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，B錯誤；C、海帶細(xì)胞積累I﹣等物質(zhì)屬于主動運(yùn)輸，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體，需要能量，C錯誤；D、生長激素促進(jìn)靶細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成是依賴于和細(xì)胞膜上激素的受體結(jié)合，從而調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的代謝，而做激素受體的是蛋白質(zhì)，D錯誤．故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖�；卮鹣铝袉栴}。

（1）從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ類細(xì)胞與其他細(xì)胞最主要的差別是Ⅲ類細(xì)胞_________。Ⅳ類細(xì)胞最可能是________細(xì)胞，原因是該細(xì)胞含有_________（填名稱）。

（2）科學(xué)家用_________法能夠分離細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。分離Ⅰ細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡單的方法是_______________。對分離的某種細(xì)胞器用雙縮脲試劑和甲基綠—吡羅紅試劑檢測，發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，使甲基綠一吡羅紅只呈現(xiàn)紅色反應(yīng)，則該細(xì)胞器最可能是_________（填名稱）。

（3）_________________細(xì)胞在一定濃度的KN03溶液中會發(fā)生質(zhì)璧分離及自動復(fù)原，請解釋該現(xiàn)象發(fā)生的原因____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人體紅細(xì)胞浸在濃度為x的NaCl溶液中，紅細(xì)胞發(fā)生破裂．而將人體紅細(xì)胞浸在濃度為y的NaCl溶液中，紅細(xì)胞發(fā)生皺縮．比較這兩種NaCl溶液濃度大小的結(jié)果是（ ）
A.x＞y
B.x＜y
C.x=y
D.無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)羧酸和酯的敘述中，正確的是(　　)
A.羧酸和酯的通式均可以用CnH2nO2表示
B.酯都能發(fā)生水解反應(yīng)
C.羧酸的酸性都比碳酸弱
D.羧酸易溶于水，酯均難溶于水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)孟德爾遺傳規(guī)律推斷，下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是（ ）

①四分體

②姐妹染色單體

③非同源染色體

④一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈．

A．②④ B．只是③ C．①② D．只是②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述正確的是

A. DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物就是mRNA

B. 導(dǎo)致性狀改變的基因突變不一定能遺傳給子代

C. 某堿基在DNA單鏈中所占比例與在雙鏈中所占比例相同

D. 某個含100個堿基對的特定基因其堿基對的排列方式有4100種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一段信使RNA上有30個堿基，其中A和G有12個，轉(zhuǎn)錄出該信使RNA的一段DNA中C和T個數(shù)以及翻譯合成多肽鏈時脫去的水分子數(shù)分別是：（ ）

A．30個、10個 B．30個、9個

C．18個、9個 D．12個、lO個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)④⑤⑥⑦四個品種的過程。

(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____________。由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為____。

(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是____。該方法培育出的個體都(填“是”或“不是”)____純合體。

(3)由③培育出的是⑥是____倍體。該個體體細(xì)胞中的染色體組數(shù)目是____個。

(4)⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_____________________________。

(5)③培育出④過程叫________,Ⅴ過程需要用____處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國生態(tài)學(xué)家林德曼對賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行了定量分析。圖1為該系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2為該系統(tǒng)能量流動示意圖，每個營養(yǎng)級中的數(shù)字代表未被利用量，箭頭中的數(shù)字代表同化量[能量單位:J/(cm2 a)]，圖3表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中ag表示能量值的多少。請分析回答：

（1）圖1中的①表示的生理過程是___________。碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落中循環(huán)的形式是___________。

（2）由圖2可知，草食動物的同化量是________________，由生產(chǎn)者到草食動物，能量傳遞的效率是______________。一般來說，草食動物流入分解者的能量除尸體的能量外，還應(yīng)包含______________。

（3）圖3中，若A表示草食動物所攝入（吃進(jìn)）的全部能量，則B表示___________，C表示___________。由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點(diǎn)是__________________________。

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