A. 圖l、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B. 圖l中的A是NADPH，圖2中的B只來自丙酮酸

C. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D. 影響圖l、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是 （ ）

①個體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對生物體都是有害的

②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖

③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的

④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞壁上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

⑥原癌基因和抑癌基因的突變是細(xì)胞癌變的內(nèi)因

⑦低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死

A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種綠色植物在自然條件下一晝夜植物二氧化碳吸收速率的變化情況，下列說法正確的是

A．c點時植物光合速率為3mg．m-2．h-1

B．一晝夜植物體內(nèi)積累的有機物量可以表示為S2—（S1+S3）

C．b點前和e點后表示植物只進行呼吸作用

D．導(dǎo)致f點和a點二氧化碳吸收速率不同的環(huán)境因素是溫度，a點時溫度高于f點

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像，據(jù)圖回答：

（1）將視野中的圖像按有絲分裂的順序進行排列：_____________（用數(shù)字表示）。

（2）處于有絲分裂后期的圖像是________。完成DNA數(shù)目加倍的時期是［ ］________。

（3）欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應(yīng)向視野的______方向移動。

（4）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實驗中，你能否看到圖像②慢慢地進入下一個分裂期？_______________。為什么？__________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家提取出植物細(xì)胞中的葉綠體，將葉綠體膜破壞，分離出基質(zhì)和基粒，用來研究光合作用過程（如下表，表中“+”表示有或添加，“-”表示無不添加）。下列條件下能產(chǎn)生葡萄糖的是

選項

場所

光照

CO2

ATP

[H]

C5

A

基質(zhì)

-

+

-

+

+

B

基粒

+

+

-

-

+

C

基質(zhì)和基粒

-

+

-

-

-

D

基質(zhì)和基粒

+

+

-

-

+

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶促反應(yīng)速率的敘述，正確的是

A．影響酶促反應(yīng)的因素主要包括酶活性、酶和底物的濃度

B．其他條件保持不變條件下，溫度升高酶促反應(yīng)速率加快

C．其他條件保持不變條件下，pH不同酶促反應(yīng)速率一定不同

D．由于酶具有高效性，故底物加倍，酶促反應(yīng)達(dá)到最大值所需酶量相同

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示底物和抑制劑與酶的結(jié)合機理，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A．X位點是酶與底物結(jié)合的活性位點

B．抑制劑1和抑制劑2都能抑制酶的活性

C．增加底物濃度不會減弱抑制劑1的抑制作用

D．抑制劑2會使酶不能與底物分子結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩個代謝過程，圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．過程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B．①②過程中都產(chǎn)[H]和ATP

C．③過程消耗ATP和[H]

D．④過程產(chǎn)生的C3為丙酮酸

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

①朊病毒蛋白有兩種結(jié)構(gòu)：正常型和致病型。兩者的主要區(qū)別在于其空間結(jié)構(gòu)上的差異；

②致病型可脅迫正常型轉(zhuǎn)化為致病型，實現(xiàn)自他復(fù)制，并產(chǎn)生病理效應(yīng)；

③基因突變可導(dǎo)致正常型結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，至一定量時產(chǎn)生自發(fā)性轉(zhuǎn)化，最終變?yōu)橹虏⌒�。研究實驗鼠的結(jié)果為這個假說提供了支持。朊病毒蛋白是人和動物正常細(xì)胞基因的編碼產(chǎn)物（人的該基因位于第20號染色體短臂）。

根據(jù)以上資料，回答下列問題：

（1）所有真核生物的遺傳物質(zhì)是________，所有原核生物的遺傳物質(zhì)是__________，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是________。

（2）生物界蛋白質(zhì)的種類多種多樣，決定蛋白質(zhì)多樣性的因素有__________________。

（3）有人認(rèn)為上述材料可以證明蛋白質(zhì)也可以作為遺傳物質(zhì)，你是否贊成這種觀點？________。說明你的理由：__________________。

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