下列關于酶的敘述,錯誤的是( �。�
A、溶酶體本身不能合成和分泌多種酸性水解酶
B、信息分子都是通過影響細胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細胞代謝
C、同一個體內(nèi)的各類活細胞所含酶的種類有差異,數(shù)量不同
D、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學反應的底物
考點:酶在代謝中的作用的綜合
專題:
分析:酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
解答: 解:A、溶酶體內(nèi)確實有多種酸性水解酶,但不是其本身合成,而是來自核糖體合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后進入溶酶體內(nèi),且溶酶體內(nèi)的酶不能分泌,A正確;
B、信息分子如激素調(diào)節(jié)細胞代謝既可以通過影響靶細胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細胞代謝,也可以通過影響靶細胞內(nèi)某些酶基因的表達來調(diào)節(jié)酶的數(shù)量從而調(diào)節(jié)細胞代謝,B錯誤;
C、同一個體內(nèi)的各類活細胞的結(jié)構和功能是不同的,所含酶的種類和數(shù)量也不同,C正確;
D、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學反應的底物,如脂肪酶作為蛋白質(zhì)可以被蛋白酶水解,D正確.
故選:B.
點評:本題考查酶在代謝中的作用的綜合的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈,下列結(jié)論錯誤的是( �。�
A、光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O
B、光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2
C、有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2
D、有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述中正確的是( �。�
A、酶是腺體分泌的物質(zhì)
B、人體內(nèi)大多數(shù)酶在近中性環(huán)境中催化效率最高
C、酶與抗體、載體具有相同的化學成分
D、酶是代謝終產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與水有關的敘述中正確的是( �。�
A、細胞有氧呼吸過程的第二階段,既有水的生成,又有水的分解
B、細胞中產(chǎn)生水的細胞器只有線粒體
C、種子收獲后,曬干過程中散失的水分是結(jié)合水
D、如果白天用含18O的水澆花草,周圍空氣中的H2O、O2和CO2中都可能檢測出18O

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某單基因遺傳病的系譜圖,該遺傳病的遺傳方式是(  )
A、常染色體隱性隱傳
B、常染色體顯性遺傳
C、X染色體顯性遺傳
D、X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

用綠色葉片,分組進行如下實驗.已知葉片實驗前,在不同溫度下分別暗處理1h,測其質(zhì)量變化,立即再光照1h(光照強度相同),再測其質(zhì)量變化,得到如下結(jié)果:
組別
溫度/℃ 26 27 28 29
暗處理后重量變化(mg) -1 -2 -3 -3.5
光照后與暗處理前重量變化(mg) +4 +6.5 +5.5 +1.5
下列說法正確的是(  )
A、該植物光合作用有關酶的最適宜溫度為29℃
B、1h光照過程中甲、丁釋放的氧氣相等
C、1h光照過程中乙、丙合成的有機物量相等
D、1h光照過程中丁組合成的有機物總量為1.5mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于現(xiàn)代生物技術的敘述不正確的是( �。�
A、在植物細胞與組織培養(yǎng)中,花藥、胚不可作為組織培養(yǎng)的材料
B、在動物細胞培養(yǎng)中,用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞
C、多種顯微操作和處理技術使體外受精、胚胎移植和胚胎分割成為可能
D、從大腸桿菌細胞中提取到人胰島素說明相應的目的基因完成了在受體細胞中的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分化是一種持久性的穩(wěn)定性的變化,這種變化一般是( �。�
A、可逆性的B、不可逆轉(zhuǎn)的
C、發(fā)展變化的D、無序可循的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象,相關表述不正確的是( �。�
A、細胞呼吸產(chǎn)生ATP的場所僅為細胞質(zhì)基質(zhì)的是乙、丁圖
B、只有丙圖中的細胞能進行光合作用
C、提取細胞膜時通常選用丁圖中的某種細胞
D、甲、乙、丙中都有的細胞器是核糖體

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