生態(tài)學(xué)家高斯(Gause)在0.5 mL培養(yǎng)液中放入5個大草履蟲,在培養(yǎng)了5 d之后,大草履蟲的數(shù)量基本維持在375個左右。對此實驗認識不正確的是( )
A.高斯實驗得到的K值受到培養(yǎng)液容量的限制
B.高斯實驗得到的K值是375
C.在相同條件下培養(yǎng)變形蟲,K值也是375
D.重復(fù)此實驗,K值有可能不同
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雙親全為雙眼皮(①) | 僅父親雙眼皮(②) | 僅母親雙眼皮(③) | 雙親全為單眼皮(④) | |||||
性別 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
雙眼皮人數(shù) | 59 | 61 | 31 | 29 | 30 | 30 | 0 | 0 |
單眼皮人數(shù) | 38 | 36 | 28 | 28 | 27 | 29 | 56 | 53 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗 | |
B. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗 | |
C. | 用高倍鏡觀察細胞中線粒體實驗 | |
D. | 觀察植物細胞的有絲分裂實驗 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖.有關(guān)敘述正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)T在有氧、無氧的情況下都能發(fā)生
B.化學(xué)反應(yīng)S只在葉綠體中進行
C.化學(xué)反應(yīng)S只發(fā)生在真核細胞中
D.化學(xué)反應(yīng)T只在線粒體進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇揚州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中字母 所示的遺傳信息的傳遞過程。B過程需要的原料是 。
(2)在過程A中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為 。
(3)D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是 。
(4)如果圖中④的相對分子質(zhì)量為2778,若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110,如考慮終止密碼子,則編碼④的基因長度至少有 對堿基。
(5)已知B過程是以DNA的一條鏈為模板合成的,若該鏈的一個堿基被替代,那么對①一⑤所代表的結(jié)構(gòu)的影響可能是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇揚州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān),多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì),在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體和線粒體有關(guān)
B.突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)
D.興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇揚州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某親本DNA分子雙鏈均以白色表示,以黑色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈,以灰色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈,該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇揚州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器都具有的主要化學(xué)成分是( )
A.DNA
B.RNA
C.蛋白質(zhì)和磷脂
D.葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性 | |
B. | 乳酸菌與硝化細菌所利用的氮源相同 | |
C. | 分離尿素分解菌的培養(yǎng)基中pH逐漸變小 | |
D. | 向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進破傷風(fēng)桿菌生長 |
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