精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】植物激素在植物生命活動中起重要作用，下列有關敘述正確的是

A．植物激素直接參與細胞內的代謝活動

B．在果實的發(fā)育過程中生長素和乙烯的作用相同

C．脫落酸既能促進葉片衰老，也能促進細胞分裂

D．赤霉素既能促進細胞伸長，也能促進種子萌發(fā)

【答案】D

【解析】

試題分析：植物激素不能直接參與細胞內的代謝活動，只是起調節(jié)作用，故A錯誤；生長素能夠促進果實發(fā)育，而乙烯能促進果實成熟，故B錯誤；脫落酸可以促進葉片衰老，抑制細胞分裂而不是促進細胞分裂，故C錯誤；赤霉素能夠促進細胞伸長，也能促進種子萌發(fā)，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為相關實驗過程或所得結果示意圖，請分析并回答問題:

(1)圖1為使用花生子葉進行脂肪鑒定實驗所制作的臨時裝片（已用蘇丹m染液染色），放在光學顯微鏡下觀察，可觀察到___________色顆粒。

(2)某同學將圖2細胞置于清水中，發(fā)現該細胞質壁分離后不能復原，可能的原因有__________(答兩點），導致細胞過度失水而死亡。

(3)某同學在觀察植物細胞的有絲分裂實驗中，經正確取材、制片等規(guī)范操作后在顯微鏡下觀察到如圖3所示的一個視野。在該視野中他始終沒有能觀察到處于分裂期的細胞，他接著應該進行的操作是_______________________________。

(4)在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化實驗中，某同學在顯微鏡下觀察血細胞計數板計數室內的酵母菌，若該同學觀察到每個小方格內的酵母菌平均數量如圖4所示（已知菌液被稀釋了100倍），則1mL酵母菌原液中含酵母菌___________個。

(5)圖5是利用菠菜葉進行色素提取和分離的實驗結果，若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理外，最可能的原因還有______________。若欲探究不同植物新鮮葉片中色素種類與含量的差異，請你簡要寫出實驗的主要思路：____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙為人體內兩種不同組織處的毛細血管，①②③表示某些化學物質。請據圖判斷下列選項正確的是（ ）

A. 圖中CO2濃度最高的部位是乙

B. 若②為氨基酸，經吸收、運輸，在組織細胞中的核糖體上合成組織蛋白共要穿過5層生物膜

C. ①②③三種化學物質中②和③可以是葡萄糖

D. 人進食1小時后，毛細血管內的胰高血糖素會迅速升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據圖回答下列問題：

(1)此圖表示了細胞與周圍環(huán)境的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是____________(填標號)。

(2)物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是____________；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過____________層膜才能被組織細胞①利用。

(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是____________。

(4)正常人②內的pH通常維持在____________之間，直接起調節(jié)作用的是血液中的____________物質。

(5)若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質降低，圖中哪一部分的液體會增多[ ]___________，其結果將會引起組織水腫。

(6)肺氣腫病人由于呼吸不暢，會使內環(huán)境中的pH____________，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的本質為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色體和質粒的說法，正確的是

A．兩者的化學本質相同

B．兩者均可作為基因工程的運載體

C．兩者均與生物的遺傳有關

D．兩者均可存在于原核生物細胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為人體反射弧局部組成示意圖,圖2為圖1中X的亞顯微結構示意圖。在A處給予適宜強度的有效刺激,肌肉收縮;在B處給予相同刺激,肌肉不收縮。請據圖回答下列問題。

(1)圖1中結構X為__________，圖2中③為___________，一般由__________(細胞器)形成。

(2)若在B處給予刺激,當興奮抵達X時④處發(fā)生的信號變化是_______________________。若結構X處釋放的神經遞質為甘氨酸,甘氨酸與分布在____________上的受體結合,使下一個神經元_______________(填“興奮”或“抑制”)。釋放到突觸間隙的甘氨酸可通過主動運輸進入細胞再被利用,需要④上的___________協助。

(3)上述過程體現細胞膜具有_____________________和___________________________的功能。

(4)圖2中沒有體現的內環(huán)境成分是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，有關分析正確的是

A．4號患甲病說明1號和2號遵循基因的自由組合定律

B．6號和7號與甲病有關的基因型相同的概率為1/3

C．從1號個體及子女推知乙病是常染色體隱性遺傳病

D．若3號不攜帶乙病基因，則乙病是X染色體隱性遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】產生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是

A．基因重組 B．染色體數目變異

C．基因突變 D．染色體結構變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等生物細胞局部結構模式圖，下列有關說法中，正確的是（ ）

A. 一般可認為，此細胞處于有絲分裂中期

B. 該細胞分裂后產生的子細胞名稱是極體或卵細胞

C. 該細胞中含有的染色體數為4，核DNA分子數為8

D. 該生物體細胞中，染色體數最多有8條。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案