等位基因的分離發(fā)生在（ ）

A．DNA復(fù)制時和有絲分裂后期

B．減數(shù)第一次分裂

C．減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

D．減數(shù)第二次分裂和有絲分裂后期

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎干細胞介導(dǎo)法（轉(zhuǎn)基因動物培育的途徑之一）的主要操作過程是：將外源基因?qū)肱咛ジ杉毎‥S細胞），然后將轉(zhuǎn)基因的胚胎干細胞注射于受體動物胚胎后可參與宿主的胚胎構(gòu)成，形成嵌合體，直至達到種系嵌合。下圖是實驗過程示意圖，有關(guān)分析正確的是

A．①的培養(yǎng)基中需加入動物血漿，并保持無菌、溫度適宜、營養(yǎng)充足

B．與②相比，③的培養(yǎng)基中應(yīng)加入有篩選作用物質(zhì)

C．外源DNA導(dǎo)入的Es細胞產(chǎn)生的變異類型屬于基因重組

D．產(chǎn)出的嵌合體小鼠通過雜交育種就能獲得純合體轉(zhuǎn)基因小鼠

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川雙流中學(xué)高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某高山植物開紅花，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。

（1）請設(shè)計實驗來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。

①實驗步驟：

第一步：取該株植物莖尖利用_____ __技術(shù)，獲得試管苗。

第二步：_______________，觀察并記錄結(jié)果。

②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：若仍開白花，則________________________。

（2）對該種植物進行了培養(yǎng)并記錄如下表，回答問題：

①本實驗中共涉及哪些自變量？實驗結(jié)果說明了什么問題？

②在相同海拔，25 ℃突變率大于19 ℃突變率，從植物體本身來說，最可能是與其體內(nèi)的________（物質(zhì)）有關(guān)。

③為了探究在海拔為3 000 m，25 ℃時該植物的突變率是否最高，你認為應(yīng)如何進行實驗？（簡要步驟）

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川雙流中學(xué)高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)單倍體的敘述正確的是（ ）

A．二倍體植物的花粉是單倍體

B．單倍體的細胞不含同源染色體

C．單倍體都是高度不育的

D．單倍體育種可明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川雙流中學(xué)高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于果蠅性染色體的敘述，不正確的是（ ）

A．果蠅性染色體上的基因，遺傳時與性別相聯(lián)系

B．果蠅體細胞中如果含有兩條同型性染色體，可表示為XX

C．果蠅體細胞內(nèi)的X和Y是一對同源染色體

D．果蠅體細胞內(nèi)含兩條異型性染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川雙流中學(xué)高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律現(xiàn)代解釋的敘述錯誤的是（ ）

A．非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的

B．同源染色體上的等位基因具有一定的獨立性

C．同源染色體上的等位基因分離，非等位基因都自由組合

D．同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川雙流中學(xué)高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一雜合體（Dd）在進行有絲分裂時,可看到每個染色體由兩個染色單體組成,如果一個染色單體含有D基因,另一條染色單體上的基因一般是 （ ）

A．d B．D或d C．D D．d和D

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