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【題目】下列關于生物進化的敘述,正確的是

A. 自然選擇決定種群基因頻率變化的方向

B. 只有產生新基因的變異才能為生物進化提供原材料

C. 基因頻率發(fā)生了改變,生物不一定發(fā)生進化

D. 同種生物之間隔開較長時間,必然形成生殖隔離

【答案】A

【解析】自然選擇決定生物進化方向,因此種群基因頻率的改變方向由自然選擇決定,A正確;突變和基因重組產生生物進化的原材料,包括基因突變、基因重組、染色體變異,產生新基因的變異只表示基因突變,B錯誤;生物進化的實質是種群基因頻率的改變,基因頻率的改變,生物一定發(fā)生了進化,C錯誤;同種生物之間隔開較長時間,不一定形成生殖隔離而成為兩個物種,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的結構模型,1962年獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.關于如圖DNA分子平面結構的敘述,錯誤的是( 。
A.7是組成DNA的基本單位
B.5和6交替排列構成了DNA的基本骨架
C.8的排列順序代表遺傳信息
D.4可以是A,T,C,G

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】花青素是一類天然色素,能抑制多種癌細胞增殖。用不同濃度的藍莓花青素處理人口腔癌(KB)細胞,得到結果如圖。

下列相關敘述正確的是:

A. 隨藍莓花青素濃度增加,G1期細胞所占比例增加

B. 藍莓花青素可使KB細胞停留在G2/M期

C. 藍莓花青素可抑制KB細胞的DNA復制

D. 藍莓花青素抑癌的最適濃度是50μg/mL

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人胚胎發(fā)育過程中會產生過量的神經細胞,通過如圖所示過程可以調節(jié)神經細胞的數量使之與受神經細胞支配的細胞數量相適應。則以下選項中錯誤的是

A. 蝌蚪發(fā)育過程中尾和鰓的消失與圖中過程類似

B. 心肌缺血導致急性炎癥也與圖中過程類似

C. 圖中神經細胞與靶細胞的核遺傳物質相同

D. 該過程是由某種基因引發(fā)的,是不可避免的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 果脯在腌制中慢慢變甜,是細胞被動吸收糖分的結果

B. 相對分子質量小的物質都可以通過被動運輸進入細胞

C. 水稻細胞吸收SiO44-屬于主動運輸,需要膜上載體的協助

D. 大分子物質需要載體蛋白的轉運才能進入細胞,且消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為建立人工濕地凈化城市污水的示意圖,其中蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,下列說法正確的是(

A.流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為該人工濕地中綠色植物光合作用固定的太陽能
B.蘆葦、綠藻、黑藻在水中的分布體現了生物群落的水平結構
C.城市污水的排放量應適當控制,否則可能導致水體富營養(yǎng)化而破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)
D.與自然狀態(tài)下的濕地相比較,該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性較低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖酵解增強是絕大多數惡性腫瘤的典型特征,研究發(fā)現腫瘤患者的葡萄糖攝取明顯增加,且代謝活動強的癌細胞攝取量大。在癌細胞培養(yǎng)中,熒光類似物 2-N-2-脫氧葡(2—NBDG)與普通葡萄糖的吸收存在競爭性(如下圖所示)。細胞中熒光信號強,表示細胞吸收的2—NBDG多。現有甲、乙兩種不同的乳腺癌細胞,且甲的代謝強度大于乙。欲驗證這兩種癌細胞的代謝強度及兩種葡萄糖的吸收存在競爭性,請根據以下提供的材料用具,完善實驗思路,預測實驗結果并回答有關問題。

材料用具:甲種乳腺癌細胞,乙種乳腺癌細胞,細胞培養(yǎng)液,普通葡萄糖溶液,生理鹽水,2—NBDG,培養(yǎng)皿若干,CO2培養(yǎng)箱等。(注:熒光測量的具體方法不作要求)

(1)完善實驗思路 ①取若干培養(yǎng)皿,均分為4組。各組加入的試劑和接種的細胞如下表:

組別

A

B

C

D

說明

細胞培養(yǎng)液

普通葡萄糖溶液

-

-

生理鹽水

-

-

“+”表示加入

2-NBDG溶液

“-”表示不加

甲種乳腺癌細胞

-

-

乙種乳腺癌細胞

-

-

___________________________________________________________________________;

___________________________________________________________________________。

(2)預測實驗結果:____________組細胞中熒光最強,_______________組細胞中熒光最弱。

(3)根據實驗結果,請從細胞結構的角度推測,癌細胞培養(yǎng)時,2-NBDG與普通葡萄糖的吸收會發(fā)生競爭的原因是___________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】讓獨立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表現型不同于雙親的雜合植株約為(  )
A.160
B.240
C.320
D.480

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖實驗裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖通過.漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶.實驗現象最可能是(  )

A. 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶

B. 在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后上升再下降

D. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后繼續(xù)上升至停止

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