【題目】不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（ ）

A. 干擾素 B. 白細(xì)胞介素 C. 青霉素 D. 乙肝疫苗

【答案】C

【解析】青霉素是青霉這種真菌產(chǎn)生的一種能殺滅細(xì)菌的物質(zhì)，并不是基因工程產(chǎn)物。而干擾素、乙肝疫苗、白細(xì)胞介素是可以通過轉(zhuǎn)基因?qū)崿F(xiàn)的。也就是把一種生物的基因轉(zhuǎn)到另一種生物體內(nèi)，并在另一種生物體內(nèi)得以表達(dá)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則下列相關(guān)敘述正確的是

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬于還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲(chǔ)能物質(zhì)

D. ③的化學(xué)式可表示為（C6H10O5)n，組成該物質(zhì)的基本單位都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用過程的圖解，圖二表示酵母菌在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無氧呼吸過程中二氧化碳的麵量，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）圖一中A是___________，產(chǎn)生部位是_____________。催化過程④的酶存在于細(xì)胞的_______，物質(zhì)B表示_________________。

（2）圖一中物質(zhì)D是_______________，它與C結(jié)合的過程發(fā)生的場(chǎng)所是______________。

（3）圖一中物質(zhì)E可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)色變成綠色再變成 _________。②和⑤過程中物質(zhì)E產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是_____________和_______________。

（4）圖二中乙曲線所代表的生理過程可用圖一中______________(填數(shù)字序號(hào))過程表示。

（5）圖二中在氧氣濃度為b時(shí)甲乙曲線的交點(diǎn)表示______________________。此時(shí)若甲代表的細(xì)胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖，則乙代表的細(xì)胞呼吸方式此時(shí)消耗的葡萄糖為__________mol。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 溶酶體不能合成和分泌多種酸性水解酶

B. 所有酶的合成都要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

C. 同一個(gè)體內(nèi)的各類活細(xì)胞所含酶的種類有差異，數(shù)量也不同

D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異和誘變育種原理相同的是

A. 外祖父色盲，母親正常，兒子色盲

B. 雜種紅果番茄的后代出現(xiàn)黃果番茄

C. 純種紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼果蠅

D. 用花粉直接培育出來的玉米植株變得弱小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】克隆“多利”羊的培育成功證明了（ ）

A. 動(dòng)物細(xì)胞的再生能力 B. 動(dòng)物細(xì)胞的分化能力

C. 動(dòng)物細(xì)胞的全能性 D. 動(dòng)物細(xì)胞核的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的元素及化合物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 攜帶遺傳信息的物質(zhì)一定是含有氮元素的生物大分子

B. 無機(jī)鹽主要以離子形式存在，可參與神經(jīng)活動(dòng)的調(diào)節(jié)

C. 膜上的受體蛋白質(zhì)可參與物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸

D. 某種糖可作為直接能源物質(zhì)的組分與RNA的組分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屬于分子水平上的育種工作的是

A. 誘變育種 B. 雜交育種 C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異和誘變育種原理相同的是

A. 外祖父色盲，母親正常，兒子色盲

B. 雜種紅果番茄的后代出現(xiàn)黃果番茄

C. 純種紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼果蠅

D. 用花粉直接培育出來的玉米植株變得弱小

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