如圖為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程,其中敘述錯誤的是(  )
A、在A結(jié)構(gòu)上發(fā)生的是翻譯過程
B、在A和E結(jié)構(gòu)上合成的蛋白質(zhì)功能相同
C、mRNA由細胞核進入細胞質(zhì)中經(jīng)過了0層磷脂分子
D、D物質(zhì)的合成與分泌體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性
考點:細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:據(jù)圖分析,A表示游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體,B表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),C表示胞內(nèi)蛋白,D表分泌蛋白,E表示附著在核糖體上的核糖體.
轉(zhuǎn)錄:在細胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程. 
翻譯:在細胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程. 
分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答: 解:A、A表示核糖體,翻譯發(fā)生在核糖體上,A正確;
B、A結(jié)構(gòu)屬于游離核糖體,合成的是在細胞內(nèi)起作用的蛋白質(zhì),E結(jié)構(gòu)屬于附著核糖體,合成的是分泌蛋白,B錯誤;
C、mRNA由細胞核進入細胞質(zhì),通過核孔,經(jīng)過了0層磷脂分子,C正確;
D、物質(zhì)D是分泌蛋白,分泌蛋白的分泌過程體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性,D正確.
故選:B.
點評:本題考查蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識,意在考查學生識圖能力和分析能力,解題的關(guān)鍵是游離的核糖體合成內(nèi)在蛋白,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容,請回答有關(guān)問題.
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
B菠菜葉無水乙醇、層析液濾紙條上的色素帶
C洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細胞有絲分裂
(1)A組實驗中50%酒精的作用是
 

(2)B組實驗中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預(yù)先干燥處理外,最可能的原因還有
 
.(寫2種可能的原因)
(3)在做C組實驗時,應(yīng)選擇圖甲
 
(填編號)處細胞為材料.某同學在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖象,若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細胞,應(yīng)將裝片適當向
 
移動.此視野中分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有
 

①視野選擇不合適  ②取材時間不合適  ③制片時壓片力量不合適 ④解離時間不合適

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純凈的細胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)和功能.請你幫助完成下列實驗設(shè)計和分析有關(guān)問題:
(1)應(yīng)選取人體哪種細胞做實驗
 

A.成熟的紅細胞     B.肝細胞     C.白細胞     D.口腔上皮細胞
你選用該材料的原因是:
 

(2)將選取的上述實驗材料放入
 
中,由于
 
作用,一段時間后細胞將破裂.
(3)將膜成分中的磷脂取出來,鋪在水面上,測得磷脂占有面積為S,那么該細胞膜的表面積為
 

(4)通過有關(guān)方法,測得多種膜的化學成分如表:
        物質(zhì)種類
膜的類別
蛋白質(zhì)
(%)
脂質(zhì)
(%)
糖類
(%)
變形蟲的細胞膜54424
小鼠肝細胞膜44524
人的紅細胞膜49438
線粒體內(nèi)膜76240
菠菜葉綠體類囊體膜70300
依據(jù)上表數(shù)據(jù),請分析構(gòu)成細胞膜與細胞器膜的化學物質(zhì)組成上的共同點是:
 
;由此推斷出各種生物膜可相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計了如圖1所示的裝置圖.①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(簡稱BTB)溶液,直至溶液呈藍綠色時為止(當環(huán)境偏酸性時,BTB溶液呈黃色).請回答下列問題:

(1)酵母菌如果進行無氧呼吸,其反應(yīng)式為
 

(2)該實驗設(shè)計中②號試管的作用是
 

(3)在實驗過程,①號試管中溶液發(fā)生的變化是
 
,其原因是
 

(4)圖2中哪條曲線能正確表示玻璃管釋放氣泡速率的變化?
 

(5)若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的,就需要設(shè)置-個對照實驗,該對照實驗可在原設(shè)計的實驗基礎(chǔ)上如何改動?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請仔細觀察圖1、圖2和圖3,回答有關(guān)問題:

(1)圖1中被運輸?shù)陌被崾?div id="oymwym6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 (脯氨酸密碼子為CCG,精氨酸密碼子為CGG,丙氨酸密碼子為GCC,甘氨酸密碼子為GGC),圖1中顯示了兩類堿基互補配對關(guān)系,它們發(fā)生在
 
(答不完整不得分)之間.
(2)圖2中,與①過程相比,⑤過程特有的堿基配對方式是
 
(要求模板寫在前).
(3)圖3可表示
 
細胞正在進行圖2中的
 
過程(填序號).
(4)圖3中的多聚核糖體形成的生物學意義
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

二肽酶可以水解下列哪一種物質(zhì)(  )
A、由三個氨基酸分子縮合成的肽
B、由四個氨基酸分子縮合成的肽
C、由多個氨基酸分子縮合成的肽
D、含有一個肽鍵的肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

俗話說“胖子怕熱,瘦子怕撞”,以下解釋不合理的是( 。
A、胖瘦與脂肪的含量密切相關(guān)
B、脂肪能減少熱量散失,所以“胖子怕熱”
C、脂肪具有緩沖和減壓作用,所以“瘦子怕撞”
D、怕不怕“熱”,怕不怕“撞”,與體內(nèi)所含化合物的量無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是( 。
A、生物進化的方向是由基因突變決定的
B、生物發(fā)生進化基因頻率不一定發(fā)生改變
C、只有基因突變、自然選擇及隔離才能形成新物種
D、害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異定向選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用的說法中,不正確的是( 。
A、生命活動正常進行,離不開信息的作用
B、生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞
C、調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D、只有以上三種作用

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