【題目】蜜蜂的雄蜂是單倍體，是由未受精的卵細胞直接發(fā)育而來的�，F(xiàn)有純合的雙顯性的蜂王與雙隱性的雄蜂雜交，所得F1相互交配得F2。下列分析正確的是

A. F2中雌雄個體比例相等 B. F1中雌雄個體均為雙雜合子

C. F2的表現(xiàn)型之比為9:3:3:1 D. F2中雌雄個體最多有8種基因型

【答案】D

【解析】雄蜂是由未受精卵發(fā)育成的，而雌蜂（蜂王和工蜂）是由受精卵發(fā)育成的，所以F2中雌雄個體比例不相等，A項錯誤；根據(jù)題意可知，純合的雙顯性的蜂王（設(shè)基因型為AABB）與雙隱性的雄蜂（由于蜜蜂的雄蜂是單倍體，所以其基因型為ab）雜交，F1中雌性的基因型為AaBb，是雙雜合子，雄蜂是由未受精的卵細胞直接發(fā)育而來的，所以F1雄蜂的基因型AB，不是雙雜合子，故B項錯誤；F1相互交配得F2，F(xiàn)2中雌性的基因型有AABB、AABb、AaBB和AaBb4種，只有一種雙顯性的表現(xiàn)型。F2中雄性的基因型有AB、Ab、aB和ab4種，其表現(xiàn)型比例1∶1∶1∶1，因此，C項錯誤，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正�！，F(xiàn)將小鼠X隨機均分成若干組，下表表示各組處理方法及實驗結(jié)果。下列敘述正確的是

組別

1

2

3

4

處理

方法

胰島素

+

-

+

-

阿司匹林

-

+

+

-

生理鹽水

-

-

-

+

實驗結(jié)果（血糖濃度）

高于正常

高于正常

注：對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化；“+”表示有添加，“-”表示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成

A. 第1、3組的實驗結(jié)果應(yīng)分別為：高于正常、正常

B. 第4組為對照組，該組實驗小組應(yīng)選擇血糖濃度正常的個體

C. 為了控制無關(guān)變量，三種試劑都要通過飼喂的方式添加

D. 該實驗可以同時證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的翅形有3種類型：長翅、小翅和殘翅，其中長翅、小翅屬于完整型翅（簡稱全翅）�？刂迫岷蜌埑岬幕蛭挥诔Ｈ旧w上，且全翅對殘翅為顯性（用A、a表示）；控制長翅、小翅的基因位于X染色體上，但顯隱性未知（用B、b表示）；若果蠅含aa，只能表現(xiàn)為殘翅。現(xiàn)用純種小翅雌果蠅與純種殘翅雄果蠅雜交，F(xiàn)1中雌蠅全為長翅，雄蠅全為小翅。回答下列問題：

（1）長翅、小翅中顯性性狀是__________，親代雌、雄果蠅的基因型分別為_____________。

（2）讓F1中的雌、雄果蠅雜交，理論上，F(xiàn)2中長翅、小翅、殘翅三種果蠅的數(shù)量比為_____。

（3）現(xiàn)有1只長翅雄果蠅，請從F2中選出一只果蠅與其進行雜交實驗，以確定其是否為純合子。請簡要寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論。________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量。下列不屬于控制無關(guān)變量的操作是（ ）

A. 驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，首先將實驗植物做饑餓處理

B. 探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，先將每一組溫度控制在37℃

C. 驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住

D. 綠葉中色素的提取和分離實驗中，制備濾紙條時剪去兩角

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1910年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅。于是摩爾根用這只白眼雄果蠅與群體中的紅眼雌果蠅交配，結(jié)果F1全為紅眼。然后他讓F1雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2中雌果蠅全為紅眼，雄果蠅既有紅眼，又有白眼，且雄性紅眼：雄性白眼=1:1。摩爾根等人根據(jù)其他科學(xué)家的研究成果提出了控制果蠅白眼的基因只位于X染色體上的假設(shè)（假設(shè)1），對上述實驗現(xiàn)象進行解釋，并設(shè)計了測交實驗對上述假設(shè)進行了進一步的驗證。

但現(xiàn)在有的同學(xué)對摩爾根等人的結(jié)論提出質(zhì)疑，他們根據(jù)果蠅X、Y染色體結(jié)構(gòu)特點和摩爾根的實驗現(xiàn)象，提出控制果蠅該眼色遺傳的基因還可以位于X和Y染色體的同源區(qū)段的假設(shè)（假設(shè)2）。在上述實驗的基礎(chǔ)上，請設(shè)計一個實驗方案來探究兩種假設(shè)是否成立。請簡要寫出實驗思路，并完善實驗結(jié)果和結(jié)論（可從上述的所有果蠅中選擇合適的實驗材料）。

（1）實驗思路：________________________________________________________ 。

（2）預(yù)測結(jié)果與結(jié)論：

如果子代_________________________________，則假設(shè)1成立；

如果子代_________________________________，則假設(shè)2成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究血壓的調(diào)節(jié)過程，研究人員剝離出家兔的主動脈神經(jīng)，給予一定強度的刺激；測得其血壓明顯下降；停止刺激，待血壓恢復(fù)正常后，將一定濃度的腎上腺素從靜脈注入，測得血壓升高。請分析回答以下相關(guān)問題。

（1）實驗結(jié)果表明家兔血壓的調(diào)節(jié)方式為___________________。

（2）靜脈注射去甲腎上腺素也可使血壓升高，可見，腎上腺素和去甲腎上腺素在調(diào)節(jié)血壓方面有______作用。與刺激主動脈神經(jīng)相比，注入腎上腺素降低血壓所需的時間應(yīng)較__________(填“長”或“短”）。

（3）將主動脈神經(jīng)剪斷，待血壓恢復(fù)正常后，刺激斷口的遠中樞端，家兔的血壓無明顯變化；刺激斷口的近中樞端，家兔的血壓__________。此實驗結(jié)果表明該神經(jīng)屬于反射弧中的_______神經(jīng)。該過程_______(填“屬于”或“不屬于”）反射，原因是___________________。

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【題目】人口腔上皮細胞和洋蔥細胞常作為生物實驗的材料。請回答下列問題：

（1）觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗中，要用___________溶液處理口腔上皮細胞，以增大細胞膜的通透性；使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)和DNA分離，有利于DNA和染色劑結(jié)合。DNA能被混合染色劑染成_________。

（2）利用口腔上皮細胞觀察線粒體時，要用___________染液對線粒體染色,該實驗不選用黑藻細胞的原因是___________。

（3）觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，在高倍鏡下觀察到的分生區(qū)細胞的特點是______________。視野中___________（填“少數(shù)”或“多數(shù)”）細胞的染色體清晰可見。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】斯塔夫里阿諾斯說：“盡管達爾文主義受到宗教界和其他集團的敵視，它還是對西方社會有著深遠的影響。它對適者生存和生存斗爭的強調(diào)極妙地與時代傾向相吻合！”對材料解釋正確的是

A．達爾文認為教會應(yīng)該從屬于國家，從而遭到教會敵視

B．進化論為17、18世紀的啟蒙思想提供了科學(xué)依據(jù)

C．為西方列強的殖民擴張和對外侵略提供了理由

D．成為馬克思提出暴力革命主張的思想淵源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,正確的是

A. 細胞膜中的磷脂分子形成的基本骨架對物質(zhì)的跨膜運輸無作用

B. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都能進行蛋白質(zhì)的合成與加工

C. 核孔為蛋白質(zhì)復(fù)合體,對通過的物質(zhì)既有大小限制,也有選擇透過性

D. 中心體的有無可作為褐藻細胞與人體胚胎干細胞的判定依據(jù)

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