A、間期和末期 |
B、前期和后期 |
C、間期和中期 |
D、間期和后期 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA |
B、②過程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉運的氨基酸一定不同 |
C、DNA上某個基因發(fā)生了基因突變,不一定會導致蛋白質結構的改變 |
D、鐮刀型紅細胞體現了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體造血干細胞中不存在控制RIP3合成的基因 |
B、通過調控RIP3的合成可以調控細胞死亡的方式 |
C、若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制腫瘤細胞壞死 |
D、上述研究結果證明細胞壞死與部分基因表達有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉在淀粉酶的作用下水解 |
B、水分的運輸 |
C、抗體消滅抗原 |
D、血紅蛋白運輸氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域 |
B、第二次觀察時可以發(fā)現細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處 |
C、吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭 |
D、為了節(jié)約實驗時間,通�?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中染色單體數為0 |
B、細胞中有8條染色體 |
C、細胞中有4個DNA分子 |
D、細胞中有2對同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用14C標記C02,卡爾文探明了卡爾文循環(huán) |
B、科學家用15N標記DNA,研究DNA的復制方式 |
C、分別用32P和35S標記了的T2噬菌體去侵染普通大腸桿菌,來研究什么是遺傳物質 |
D、向豚鼠的胰腺腺泡細胞注射用sH標記的亮氨酸,來研究分泌蛋白的合成與分泌過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 |
B、在HIV、幽門螺桿菌體內b均為4種 |
C、若b是細胞中的遺傳物質水解得到的產物,則a一定為脫氧核糖 |
D、若a為脫氧核糖,則由b構成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種 |
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