7.貓是XY型性別決定方式的生物,當其體細胞中存在兩條X染色體時,在胚胎發(fā)育過程中會有一條隨機失活形成高度螺旋化的巴氏小體,導(dǎo)致只有未失活的一條X染色體上的基因能正常表達,如圖所示.已知貓的毛色由位于X染色體上的一對等位基因基因A(黑毛基因)、a(黃毛基因)控制.下列說法錯誤的是(  )
A.可以利用高倍顯微鏡觀察巴氏小體的有無,確定貓的性別
B.若出現(xiàn)黑黃相間的雌貓,其基因型可能是XAXa
C.正常雄貓中也可能出現(xiàn)黑黃相間毛色的個體
D.黃色雌貓與黑色雄貓雜交產(chǎn)生的后代,可根據(jù)毛色判斷其性別

分析 貓的性別決定是XY型,由于控制毛色的基因位于x染色體上,且黑貓是顯性性狀,黃貓是隱性性狀,因此黑貓的基因型是XAXA、XAXa、XAY,黃貓的基因型是XaXa、XaY;由于在胚胎發(fā)育過程中會有一條隨機失活形成高度螺旋化的巴氏小體,因此基因型為XAXa中的x染色體隨機失活后,可能會出現(xiàn)黑黃相間的雌貓.

解答 解:A、雌貓的性染色體組型是XX,含有一個巴士小體,雄貓的性染色體組型是XY,不含有巴士小體,因此可以利用高倍顯微鏡觀察巴氏小體的有無,確定貓的性別,A正確;
B、由于雄貓的染色體組型是XY,因此不可能同時存在A和a基因,所以無黑黃相間的個體,雌貓的性染色體組型是XX,可能同時存在A、a基因表現(xiàn)為黑黃相間,B正確;
C、由B分析可知,C錯誤.
D、黃色雌貓的基因型是XaXa,黑色雄貓的基因型是XAY,二者雜交后代的基因型是XAXa(黑色雌貓)、XaY(黃色雄貓),因此可以直接根據(jù)毛色判斷其性別,D正確.
故選:C.

點評 本題的知識點是貓的性別決定和伴性遺傳,解答該題的關(guān)鍵是先根據(jù)題意寫出不同性別的貓的不同表現(xiàn)型的可能基因型,然后根據(jù)遺傳圖解和題干信息進行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是(  )
A.植物原生質(zhì)體的融合依賴于細胞膜的流動性
B.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新
C.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D.合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖四個實驗中燕麥胚鞘能繼續(xù)生長是( 。
A.①③B.①④C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下為某植物生殖細胞形成過程中特定時期的示意圖,下列有關(guān)這四幅圖的描述正確的是( 。
A.圖①中同源染色體排列在細胞板上
B.圖②中每個細胞含有2對同源染色體
C.基因的自由組合發(fā)生在圖③所示時期
D.圖④為減數(shù)第一次分裂,染色體排列在細胞板上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.甲、乙兩圖都是關(guān)于果蠅細胞減數(shù)分裂的圖象,已知果蠅體細胞內(nèi)含有4對同源染色體,下列敘述不正確的是( 。
A.甲圖ab段細胞內(nèi)會進行轉(zhuǎn)錄、翻譯
B.甲圖ce段出現(xiàn)4個四分體
C.乙圖所示的情況可在甲圖的fg段出現(xiàn)
D.乙圖染色單體數(shù)為0是因為ef段出現(xiàn)著絲點分裂的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖A、B是某種基因型為AaBb的動物細胞分裂示意圖,C表示該動物細胞分裂不同時期核DNA數(shù)量變化情況.請據(jù)圖回答問題.

(1)A細胞中含有4對同源染色體,該細胞所處的分裂時期為有絲分裂后期.
(2)B細胞中染色體①上基因B與基因b分離發(fā)生在C圖的fg階段.染色體①上的基因b形成的原因可能是基因突變.
(3)若D圖坐標中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1、y2分別為1、0.5,請在D圖坐標中畫出該動物細胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.依據(jù)達爾文的觀點,下列選項中,決定生物進化方向的是(  )
A.遺傳變異B.生存斗爭C.過度繁殖D.自然選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.物質(zhì)的進出細胞的方式有多種,以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是自由擴散,紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層膜才能被組織細胞利用.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示一項重要的生物技術(shù),對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是( )

A.a(chǎn)通常存在于細菌體內(nèi),目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu)

B.b識別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開

C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補配對

D.若要獲得真核生物的d,則一般采用人工合成方法

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