【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是

A. 不能被蛋白酶水解的酶中必定含有腺苷

B. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度遠(yuǎn)大于分解速度

C. 在動(dòng)物體內(nèi)ATP中的能量既可以轉(zhuǎn)化為光能也可以來(lái)源于光能

D. 一般情況下“葡萄糖+果糖蔗糖”這一反應(yīng)與ATP的合成相聯(lián)系

【答案】A

【解析】酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，能被蛋白酶水解的酶是蛋白質(zhì)，不能被蛋白酶水解的酶就是RNA，含有腺苷，A正確；人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度和分解速度都加快，ATP和ADP的含量處于動(dòng)態(tài)平衡，ATP的合成速度和分解速度相等，B錯(cuò)誤；螢火蟲(chóng)體內(nèi)ATP中的能量可以轉(zhuǎn)化為光能，動(dòng)物利用有機(jī)物氧化分解釋放的能量合成ATP，不能利用光能合成ATP，C錯(cuò)誤；“葡萄糖+果糖 蔗糖”這一反應(yīng)是合成蔗糖，需要ATP水解功能，D錯(cuò)誤，所以選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體液免疫中會(huì)發(fā)生

A. 漿細(xì)胞特異性識(shí)別抗原

B. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞特異性結(jié)合

C. 淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化

D. 記憶細(xì)胞合成并分泌抗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的生物大分子，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)物質(zhì)a是__________，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)A是________。

(2)物質(zhì)b是____________，其結(jié)構(gòu)通式為___________________。若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為________________。

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有________種，分子中____________不同，決定了c的種類(lèi)不同。

(4)物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由_________________________決定的。

(5)物質(zhì)d是_______,其化學(xué)本質(zhì)是_________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在由草→兔→狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用獲得的能量，其去向不包括 （ ）

A．通過(guò)兔子細(xì)胞呼吸釋放的能量

B．通過(guò)兔子的尸體等流入到分解者的能量

C．通過(guò)兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

D．流入到狐貍體內(nèi)的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶（分解乙酰膽堿）活性受抑制，某種蝎毒會(huì)抑制Na+通道的打開(kāi)．如圖是動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖，其中a為突觸前膜，b為突觸后膜．下列敘述正確的是（ ）
A.軸突膜處于②狀態(tài)時(shí)，Na+內(nèi)流且不需要消耗ATP
B.處于③與④之間的軸突膜，Na+通道大量開(kāi)放
C.若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥，則b處不能興奮
D.若使用該種蝎毒，則導(dǎo)致肌肉抽搐（持續(xù)收縮）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的完全培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗．在二者的吸水率幾乎相同的情況下，72h后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表所示的變化（表中數(shù)據(jù)為72h后溶液中部分離子濃度占實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的百分比）．分析下表不能得出的結(jié)論是（ ）

K+

Mg2+

Ca2+

SiO44﹣

水稻

17.0

105

117

19.5

番茄

19.1

85

59.6

118


A.不同植物對(duì)同一離子的需要量是不同的
B.與番茄相比，水稻對(duì) 需要量大，對(duì)Ca2+需要量小
C.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的
D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)

A. 細(xì)胞形態(tài)的變化 B. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化

C. 細(xì)胞功能的變化 D. 染色體數(shù)目的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題．

（1）溶酶體起源于乙（細(xì)胞器名稱(chēng)）．溶酶體含有多種酶．
（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[甲]→[乙]→→及分泌物中．若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的O可能來(lái)自于氨基酸的（填寫(xiě)基團(tuán)）．
（3）甲中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程中一共穿過(guò)層磷脂雙分子層，能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是 ．
（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有特點(diǎn)．該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的（化學(xué)本質(zhì)是）結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說(shuō)法，不正確的是

A. 細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成

B. 生物大分子的基本骨架是碳鏈

C. 細(xì)胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)

D. 脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案