下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是

A．噬菌體和根霉 B．乳酸菌和草履蟲

C．藍藻和酵母菌 D．衣藻和變形蟲

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省莊河市高二上開學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞分裂、分化和死亡的敘述中，正確的是

A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

B．多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

C．細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省新余市高二上入學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由m個氨基酸構成的一個蛋白質(zhì)分子，含n條肽鏈，其中z條是環(huán)狀多肽，這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個數(shù)為（ ）

A. m+z-n B. m-n C. m+n-z D. m-z

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科目：高中生物 來源：2016-2017湖南衡陽八中高二理實驗班上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，箭頭表示循環(huán)方向。下列相關敘述正確的是

A．圖中甲、乙、丙、丁構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B．圖中b、c、d過程均可表示不同生物的細胞呼吸

C．缺少類群丙則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進行

D．由于細胞呼吸的消耗，乙對食物的同化量遠小于攝入量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江佳木斯一中高一上9.3周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

觀察細胞結構時，下列說法正確的是

A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應首先調(diào)節(jié)細準焦螺旋

B．用光學顯微鏡觀察神經(jīng)細胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結構

C．視野中有異物，轉動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上

D．制作口腔上皮細胞裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，再蓋上蓋玻片

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江佳木斯一中高一上9.3周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

用普通光學顯微鏡觀察組織時

A．用10倍物鏡觀察組織時鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時近

B．若載玻片上有d字母，則視野中呈現(xiàn)b字母

C．若將玻片標本向右移動，一污點不動，則污點可能在物鏡上

D．顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野中被64個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為16個。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江佳木斯一中高一上9.3周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確順序的是

①一個池塘

②池塘中的一條鯽魚

③鯽魚的表皮細胞

④表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子

⑤某池塘中所有的鯽魚

⑥某池塘中所有的魚

⑦某池塘中的所有生物

A．④③②⑤⑦① B．③②⑤⑦①

C．③②⑤⑥⑦① D．③②⑤⑥⑦①

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是

A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速

B．體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

C．方式③的信息傳遞不通過體液

D．方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上第二次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．吞噬細胞發(fā)揮作用時必須有抗體參與

B．效應T細胞能直接攻擊并清除靶細胞中的病原體

C．病毒侵入人體后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生漿細胞和效應T細胞

D．患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

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