選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | DNA分子半保留復(fù)制方式的證實(shí) | 假說(shuō)演繹法 |
B | 孟德?tīng)杻蓪?duì)性狀的豌豆雜交試驗(yàn) | 類比推理法 |
C | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律 | 抽樣檢測(cè)法 |
D | 探究土壤小動(dòng)物類群的豐富度 | 取樣器取樣法 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 閱讀題干和表格可知本題是考查了生物學(xué)上幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�,根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答.
解答 解:A、科學(xué)家證實(shí)DNA半保留復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn),用同位素標(biāo)記法標(biāo)記H或者是N,采用了同位素示蹤技術(shù),A錯(cuò)誤;
B、孟德?tīng)柪眉僬f(shuō)演繹法證明他的遺傳因子假說(shuō)是正確的,B錯(cuò)誤;
C、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律所采用的實(shí)驗(yàn)方法是抽樣檢測(cè)法,為了隨機(jī)取樣,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,取樣計(jì)數(shù)前試管中的培養(yǎng)液應(yīng)輕輕震蕩搖勻,C正確;
D、由于土壤小動(dòng)物體型小,活動(dòng)能力強(qiáng),一般不要樣方法和標(biāo)記重捕法,常使用取樣器取樣調(diào)查的方法,D正確.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•黑龍江期末)在蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程中,堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生于哪兩者之間( )
A.氨基酸與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA B.信使RNA與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
C.DNA與信使RNA D.核糖體與信使RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值下降 | B. | a點(diǎn)不動(dòng),b點(diǎn)左移,m值不動(dòng) | ||
C. | a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值上升 | D. | a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,m值下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期結(jié)束時(shí),核DNA和中心粒數(shù)量都加倍 | |
B. | 染色體移向細(xì)胞兩極的哺乳動(dòng)物細(xì)胞中,至少含有1條X染色體 | |
C. | 不同細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況的不同,導(dǎo)致細(xì)胞分化 | |
D. | 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中包括了感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器 | |
B. | 刺激a時(shí),d處可以產(chǎn)生局部電流 | |
C. | 刺激d時(shí),a處可以產(chǎn)生局部電流 | |
D. | b和c決定了神經(jīng)沖動(dòng)只能從e處傳到f處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 云杉林的恢復(fù)屬于初生演替 | |
B. | 恢復(fù)過(guò)程中物種豐富度增大,種間關(guān)系趨于復(fù)雜 | |
C. | 恢復(fù)過(guò)程中群落的垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)均發(fā)生改變 | |
D. | 人類的活動(dòng)會(huì)使群落演替按不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中所有的膜統(tǒng)稱為生物膜,其結(jié)構(gòu)、成分完全相同 | |
B. | 圖中的箭頭方向是指經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的所有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较?/td> | |
C. | 在動(dòng)植物細(xì)胞中高爾基復(fù)合體的功能是一樣的 | |
D. | 此圖中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要合成的蛋白質(zhì)有可能是胃蛋白酶 |
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