將一處原始森林開(kāi)辟成為一個(gè)國(guó)家森林公園，為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡，應(yīng)采用的措施是（ ）

A．在森林里投放一些珍奇的野生動(dòng)物，增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性

B．在森林中引種一些珍奇的野生植物，提高生產(chǎn)者的能量蓄積能力

C．定期清理森林中的枯枝落葉，以利于種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)

D．對(duì)森林做簡(jiǎn)單的隔離，避免人類過(guò)多的干擾

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于光合作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．光反應(yīng)在類囊體薄膜上進(jìn)行，碳反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行
B．光反應(yīng)需要光、不需要酶，碳反應(yīng)不需要光、需要多種酶
C．光反應(yīng)吸收光能，碳反應(yīng)將化學(xué)能儲(chǔ)存在糖類等有機(jī)物中
D．光反應(yīng)分解水并放出O2，碳反應(yīng)最終將CO2還原成糖類等有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
B．線粒體是所有生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所
C．中心體在動(dòng)物和低等植物有絲分裂中決定細(xì)胞分裂的方向
D．在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖1表示油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化情況（1表示可溶性糖、2表示淀粉、3表示含氮化合物、4表示脂肪）．圖二表示小麥種子成熟過(guò)程中蛋白質(zhì)、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶（催化淀粉的生物合成）活性的變化．回答下列問(wèn)題：

（1）油菜種子在成熟過(guò)程中脂肪含量不斷提高，而可溶性糖和淀粉含量不斷下降．
（2）圖二中曲線③表示淀粉磷酸化酶．
（3）將小麥開(kāi)花后第10天和第40天的種子分別制成組織樣液，各取等量樣液分別加入A、B兩試管中，再各加入等量的斐林試劑，適溫水浴加熱后，A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，并且比B試管顏色更深，兩試管中被檢測(cè)的物質(zhì)可以用圖二中的曲線①表示．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫（　�。�
A．淚液中的溶菌酶可殺死細(xì)菌
B．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒
C．胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌
D．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分．對(duì)某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3 種不同類型土地的地下土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)表．由表中數(shù)據(jù)分析可知，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
樣地類群數(shù)個(gè)體數(shù)
第1層第2層第3層第1層第2層第3層
人工廣場(chǎng)綠地12831827422
某植物園13741909218
農(nóng)用地1184928921
（注：第一層為距地表0-5cm；第二層為距地表5-10cm；第三層為距地表10-15cm）
A．各樣地土壤中動(dòng)物類群豐富度沒(méi)有明顯的差異
B．可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類群數(shù)
C．人類活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布沒(méi)有影響
D．第2層土壤動(dòng)物種間競(jìng)爭(zhēng)較第1層更激烈，因此物種數(shù)和個(gè)體數(shù)也相對(duì)較少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．長(zhǎng)期堅(jiān)持健身運(yùn)動(dòng)可是骨骼肌細(xì)胞中數(shù)量明顯增多的細(xì)胞器是（　�。�
A．核糖體B．線粒體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．從某果蠅種群中隨機(jī)抽取100只，若基因型AA、Aa和aa的個(gè)體分別為50、30和20只，則A、a的基因頻率分別是（　�。�
A．65%.35%B．62%、38%C．80%.20%D．40%、60%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖（a）表示酵母菌體內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化過(guò)程，如圖（b）表示酵母菌在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖（a）過(guò)程③發(fā)生在細(xì)胞中的具體場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．
（2）圖（a）中產(chǎn)生ATP最多的過(guò)程是③（填數(shù)字序號(hào)）．
（3）圖（b）中乙曲線所代表的生理過(guò)程可用圖（a）中①③（填數(shù)字序號(hào)）過(guò)程表示．
（4）圖（b）中氧濃度為d時(shí)酵母菌的細(xì)胞呼吸方式是只進(jìn)行有氧呼吸．
（5）圖（b）中在氧濃度為b時(shí)甲乙曲線的交點(diǎn)表示有氧呼吸CO2釋放量與無(wú)氧呼吸CO2釋放量相等．此時(shí)若甲代表的細(xì)胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖，則乙代表的細(xì)胞呼吸方式此時(shí)消耗的葡萄糖為$\frac{A}{3}$ mol．

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