下列關于基因的敘述中，正確的是（　　）
A、基因是有遺傳效應的DNA片段
B、基因的基本組成單位是核糖核苷酸
C、基因具有催化作用
D、組成基因的堿基分別為A、U、C、G
考點：基因與DNA的關系
專題：
分析：基因是具有遺傳效應的DNA片段，其基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，基因指導蛋白質(zhì)的合成．
解答： 解：A、基因是具有遺傳效應的DNA片段，A正確；
B、基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，B錯誤；
C、基因指導蛋白質(zhì)的合成，基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，基因還可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構直接控制生物體的性狀，C錯誤；
D、組成DNA的堿基有四種，分別是A、T、C、G，組成RNA的堿基是A、U、C、G，D錯誤．
故選：A．
點評：考查基因的概念及相關知識，主要考查基因與DNA的關系，了解學生對該知識點的掌握情況．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有1000個氨基酸，共有氨基1020個，羧基1050個，由它們合成的4條肽鏈中，肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是（　�。�
A、999、1 016、1 046
B、999、1、1
C、996、24、54
D、996、1 016、1 046

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：

（1）該圖中，A為
 
，B為
 
，C為
 
，
（2）該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
個分子水而形成的，這種反應叫做
 

該化合物形成后比原來的氨基酸的相對分子質(zhì)量總和減少了
 
．
（3）圖中多肽至少含有
 
個氨基．
（4）該化合物徹底水解后得到的產(chǎn)物是
 
，有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎．根據(jù)如圖回答相關問題：

（1）某動物體內(nèi)細胞正在進行細胞分裂如圖①，此時細胞內(nèi)含染色體
 
條，DNA
 
個；染色單體
 
條．
（2）假設某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，該正在分裂的細胞產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是
 
．該細胞產(chǎn)生的子細胞類型是
 
．
（3）圖③是另一高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞，它的名稱是
 
，此圖對應于圖④中的
 
段
（4）圖④中CD段的變化在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中是
 
．（填“相同”或“不同”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值不斷增大時，植物體內(nèi)新陳代謝活躍，生長迅速；自由水與結(jié)合水的比值不斷減小時，植物體內(nèi)的新陳代謝減弱，生長緩慢．下面解釋正確的組合是（　�。�
①結(jié)合水是構成植物細胞結(jié)構的一部分；    
②結(jié)合水參與某些代謝反應；
③自由水是各種代謝活動的介質(zhì)；          
④自由水參與某些代謝反應．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

大量事實表明，薩頓發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的．據(jù)此做出的如下推測，哪一項是沒有說服力的（　�。�
A、基因在染色體上
B、同源染色體分離導致等位基因分離
C、基因在染色體上呈線性排列
D、非同源染色體自由組合導致非等位基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍，其中正確的是（　　）
A、a、生物大分子；b、細胞；c、組織
B、a、個體；b、種群；c、群落
C、a、生態(tài)系統(tǒng)；b、群落；c、種群
D、a、組織；b、細胞；c、器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報道：美國一科學家模仿鯊魚皮膚表面粗糙V形皺褶制作的泳衣，能減少水流的摩擦力，使身體周圍的水流更高效地流過，從而大大地提高了運動員的比賽成績．以下說法正確的是（　�。�
A、該發(fā)明體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
B、該事例充分證明，生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值
C、長期海水摩擦導致鯊魚皮膚出現(xiàn)V形皺褶
D、鯊魚的進化方向是由基因突變的方向決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，RNA不是遺傳物質(zhì)
C、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、生物的遺傳物質(zhì)是核酸，即DNA和RNA

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