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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對(duì)) | 第一步水解 | 產(chǎn)物 (單位bp) | 第二步水解 | 產(chǎn)物 (單位bp) |
A酶切割 | 2100 | 將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割 | 1900 200 | |
1400 | 800 600 | |||
1000 | 1000 | |||
500 | 500 | |||
B酶切割 | 2500 | 將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割 | 1900 600 | |
1300 | 800 500 | |||
1200 | 1000 200 | |||
經(jīng)A酶和B酶同時(shí)切割 | 19001000 800 600 500 200 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用核移植得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物 |
B、核移植的受體細(xì)胞最好是受精卵 |
C、核移植可以充分發(fā)揮優(yōu)良種畜的生殖潛力 |
D、核移植得到的克隆動(dòng)物屬于無(wú)性生殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③⑤ | B、①④⑤ |
C、①②③ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞融合技術(shù) |
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
C、組織培養(yǎng)技術(shù) |
D、人工誘變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用干細(xì)胞治療某些頑疾,是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能 |
B、人體骨髓中造血干細(xì)胞能分化成各種血細(xì)胞 |
C、用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥(異)反應(yīng) |
D、異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在光照方向刺激下向日葵幼嫩的花盤(pán)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn) |
B、在光線明暗刺激下酢漿草的葉片晝開(kāi)夜合 |
C、在幾個(gè)雨點(diǎn)的刺激下含羞草的小葉合攏起來(lái) |
D、在觸摸等刺激下紫薇的枝條微微抖動(dòng) |
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