【題目】下圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分過程示意圖,來自外周(皮膚、黏膜、內(nèi)臟等)和中樞溫度敏感神經(jīng)元的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)匯集、整合后引起人體產(chǎn)生相應(yīng)生理反應(yīng),圖中①~代表神經(jīng)元,“+”和“-”分別表示興奮和抑制。請(qǐng)回答下列問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________,圖中方框內(nèi)神經(jīng)元主要分布于人體________(器官)中。

(2)若給予神經(jīng)元②一次適宜刺激,興奮部位膜外電位變化原因是_________________,神經(jīng)元②上產(chǎn)生的興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)將興奮傳遞到神經(jīng)元③。與此同時(shí),圖中除神經(jīng)元③外還能檢測(cè)到動(dòng)作電位的神經(jīng)元有________(填數(shù)字序號(hào))。

(3)位于人大腦表層的大腦皮層,有140多億個(gè)細(xì)胞,是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位。它除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外,還具有____________(至少寫兩項(xiàng))等方面的高級(jí)功能。

【答案】 反射 下丘腦 細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加,鈉離子內(nèi)流,使興奮部位內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè) ④⑥⑦ 語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維

【解析】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮的傳導(dǎo)和傳遞相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。圖中方框中的神經(jīng)元主要是調(diào)節(jié)溫度的,而體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,所以主要在人體的下丘腦中。

(2)神經(jīng)元興奮時(shí),膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,主要是因?yàn)榧?xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加,鈉離子內(nèi)流,使興奮部位內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)。興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間單向傳遞,根據(jù)題干中的+代表興奮,-代表抑制,所以在神經(jīng)元④⑥⑦能檢測(cè)到動(dòng)作電位。

(3)大腦皮層除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 基因突變都是有害的

B. 基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化產(chǎn)生了原材料

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D. 基因突變的有害有利不是絕對(duì)的

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①21

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利用基因工程技術(shù),可以使哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”?蒲腥藛T通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如圖所示(提供成纖維細(xì)胞的綿羊胎兒為雌性)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)基因工程的第一步是獲取目的基因,目的基因可以依據(jù)______________________。從基因文庫中獲取,也可以人工合成,可以通過某項(xiàng)技術(shù)擴(kuò)增目的基因。利用該技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí),需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有___________、___________、4種脫氧核糖核苷酸和模板(人凝血因子IX)基因。

(2)圖中過程①為基因工程核心,則A表示的是___________。將A導(dǎo)入綿羊胎兒成纖維細(xì)胞的常用方法是___________。篩選整合有目的基因的成纖維細(xì)胞時(shí),常用的檢測(cè)方法是___________。

(3)欲獲得綿羊胎兒的單個(gè)成纖維細(xì)胞,可用___________酶處理綿羊組織塊。圖中所用的去核卵母細(xì)胞一般處于___________期。

(4)在胚胎移植前_______(填“需要”或“不需要”)進(jìn)行性別鑒定,理由是_____________。

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